一． 我能把拼音读准确，把词语写工整。 shuǐ xiān shān gāng fēngshuāng ( ) ( ) ( ) chá ya m?i xiāng wai ( ) ( ) ( ) 二． 细心的我不会组错词语。 河（ ） 丹（ ） 仙（ ） 刚（ ） 荷（ ） 担（ ） 先（ ） 冈（ ） 双（ ） 没（ ） 伸（ ） 香（ ） 霜（ ） 梅（ ） 身（ ） 乡（ ） 三． 我会读，我会连。 养 秋风 红 晶晶 迎 寒霜 笑 9 艳艳 斗 水仙 亮 盈盈 四．快乐读短文，轻松做练习。 秋天来了，秋天来了，田野就是一幅美丽的图画。梨树挂起金黄，的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。这都是勤劳的人们画出的秋天的图画。 1． 短文一共有——句话。 2． 田野就是一幅（ ）的图画。（ ）挂起金黄的灯笼，（ ）露出（ ）的脸颊，高粱举起燃烧的（ ）。 3． 用“——”在文中标出表示颜色的词。 四． 下面这些花各有哪些特征？请连线。 荷花 耐寒、坚强 10 米兰 雍容、华贵 牡丹 清洁、清廉 腊梅 蓬勃、向阳 向日葵 本质朴素、精神高洁 板书设计： 月月花 dān d?u gāng xiāng xìng 丹 斗 冈 仙 杏 chá xiāng h? m?i shuāng 茶 香 荷 梅 霜
课时教学计划
备课时间： 年 月 日
累计课时数
章（课）题 目的要求 农谚两则 课时序号 1、用自己喜欢的方式认识14个生字，会写10个字，养成良好的书写习惯。 11 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解农业知 识和气象知识，感受农谚的趣味性。 教材分析 重点难点： 三． 学习生字、词。 四． 练习用想象法记忆字形，背诵课文。 五． 坚持在语言环境中识字，让学生在读读玩玩中轻松识字。 教法学法 三疑三探教学法 教具学具 教学过程： 第一课时 一、 简介节气的由来（3分钟） 1、我国历法把一年分为24段，每段的开始叫做一个节气，全年共24个节气。人们为了方便记忆，就编了节气歌。先听老师读读节气歌。 2、读了节气歌，觉得怎么样？你们愿意读一读吗？自己试着读一读好吗？ 二、 学习《节气歌》（8分钟） 1、 借助拼音读通句子，不认识的字可以问问同桌，也可以查一查字典，注意要读准字音，认清字型。 12
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