人教版高中语文选修“语言文字应用

成语运用口诀

成语运用要正确，错误类型要弄清。 一看是褒还是贬，感情色彩应分明； 二辨其中词语意，xx必生病； 不明出典最害人，成语常有专指性； 有的不能带宾语，搭配不当也可能； 前后矛盾或赘余，不合理来不合情； 近义成语易混淆，仔细分辨莫乱用。 （生齐读）

师：成语运用是高考中经常考的一种题型，虽然形式多变，但“万变不离其宗”，只要我们掌握辨析成语的方法，就可“以不变应万变”，一举拿下！

师：现在请同学们看一下2019年高考成语题→2019年高考成语题→2019年高考成语题，检查一下你们的学习效果。

（PPT展示）

（生：选出答案，分析原因，师点评）

师：很好，看来大家已经掌握了辨析成语的方法，希望以后在你们的生活和学习中能恰当使用成语。

<四>总结

师：现在请同学们回忆一下，这节课我们探讨了哪些内容？（生：成语的含义、格式、来源和运用。请四位同学上黑板写出对应具体内容）

师：成语是我们中华文化的精髓部分，也是智慧的体现。对待这样的中华传统文化，我们今后该怎么做呢？

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（生：热爱、学习、传承、发扬） <五>布置作业

师：请同学们围绕我国2019年9月3日的“大阅兵”写一篇一百字左右的小短文，要求尽量多运用成语。（PPT展示）师：最后祝大家天天开心！下课！

<六>板书设计

中华文化的xx之花——熟语（成语） <七>课后反思

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