第六课第二框享受健康的网络交往

八年级上册思品第六课第二框《享受健康的网络交往》导学案 班级：姓名： 学习目标：

1.面对网络，我们知道如何保护自己；

2.在网络上，能够自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情； 教学重点：如何享受健康的网络交往。

教学难点：懂得“网络交往中的自由是有限度的” 一、自主学习（填空题写在学案上，问答题划到书上）

1、在网络交往中为什么要学会保护自己？(在网络交往中为什么要有自我保护意识？) （1）、网络交往对象可能故意伪装起来以骗取________________， （2）、网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施_____________。 2、在网络交往中如何学会保护自己？。 (1)、我们必须提高自己的__________________意识，_________________________,不得随意答应网友的要求。 (2)、只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的_______________能力，才能保护自己。 3.网络规则有哪些？(1). (2). 4、如何文明上网？ （1）、网络交往要遵守道德，①要语言文明，轻松幽默，；②、对求助者，要，尽力相助； ③、与网友交流，要，不欺诈他人。 （2）上网更要遵守法律。①不恶意制造、，不侮辱他人人格， 不进行诈骗活动；②不泄露国家机密；③不制造、，不利用网络破坏公共设施； 二、合作探究，交流展示：（1、2、3题交流即可）

1、阅读主人公梅平的故事，思考材料后的问题： 2、阅读主人公小齐的故事，思考材料后的问题：

3、辩一辩：网络交往的自由有没有限度？ 三、当堂检测

1．作为网络游客，要想保护自己，我们应该（）。