2020年辽宁省抚顺市顺城区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年辽宁省抚顺市顺城区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答

案

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是（）。 A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲 B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金 C、鲁迅、艾青、老舍、巴金 D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金 【答案】B

【解析】鲁迅的代表作，小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》；郭沫若的作品 主要收集在基本诗集中：分别是《女神》《星空》《前茅》《恢复》《瓶》，其中《女神》的成就最高，因 而被成为他的代表作。老舍的代表作，长篇小说：《火葬》《四世同堂》等，中篇小说：《我这一辈子》， 剧本：《龙须沟》《茶馆》等。巴金的代表作是激流三部曲（《家》《春》《秋》）以及《保卫和平的人 们》。茅盾的农村三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》。故选B。 2、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。 A、与800mm等降水量线大体一致 B、是种植业与畜牧业分布的界线 C、是湿润区和半湿润区的界线 D、与1月份零度等温线一致 【答案】ACD

【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。故选ACD。 3、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（）。 A、实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展 B、实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用 C、知识既来自实践又源于书本 D、在生活中学习知识比实践更重要 【答案】B

【解析】“实践是知识的母亲”意为实践是理论的基础，“知识是生活的明灯”意为科学理论对实践有指导 作用。D项表述错误，AC本身表述正确，但与题意不符。故选B。 4、下列地貌的形成与冰川有关的有（）。 A、欧洲平原上低缓的波状丘陵

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B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾 C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊

D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪 【答案】ABC

【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的，与冰川无关。其他都与冰川有关。故选ABC。 5、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。 A、存在就是被感知 B、上帝创造世界 C、人是万物的尺度

D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型 【答案】AC

【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。A、C属于主观唯心主义。客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并 6、下列各项中反映通报特点和作用的是（）。 A、内容具有较强的典型性

B、让事实和数据说话，无需阐发和论证道理 C、主要起感召、宣传和教育作用 D、均新闻媒体向社会公布 【答案】AC

【解析】通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点，答案B跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。D不是它通报的特点。因此答案为AC。 7、下列不属于行政决策的特征的是（）。 A、决策主体的特定性 B、决策内容的广泛性 C、决策的程序性 D、决策的权威性 【答案】C

【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。因此决策的程序性不属于行政决策的特征。

8、公文标题中，（）是不能省略的。

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A、文种 B、事由 C、机关名称 D、发送机关 【答案】A

【解析】本题考查的是公文标题的构成要素。标题可以是完全式的标题，也可以是不完全式的标题。一个完全式的标题是机关+事由+文种三大要素构成。不完全式的标题当中可以省略机关，可以省略事由，但是唯一文种是不可以省略的。故本题选择A选项。

9、作为消费者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调“优质优价”。尽管两者关注点有所不同，但都说明商品（）。

A、是用于交换的劳动产品 B、使用价值比价值更重要 C、是使用价值与价值的统一体 D、只有通过交换才有使用价值 【答案】C

【解析】本题考查商品。无论是消费者还是经营者，都强调商品的“质和价”，“质”代表商品的使用价值，即商品能够满足人们的某种需要的属性，“价”是商品的价格，是商品价值的货币表现，由此可见，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的基本属性。故本题选C。 10、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣。”下列选项中反映出相同哲理的是（）。 A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜 B、夕阳无限好，只是近黄昏 C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛 D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 【答案】D

【解析】“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。A项体现的是发展的观点。B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

11、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。 A、劳动产品不同 B、劳动过程不同 C、劳动支出不同

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