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中央美术学院轮滑第七次课教案

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中央美术学院轮滑课教案

2011 年 10月 31 日 星期一第7课次 课的主要内容及任务: 学习轮滑的初步滑行技术: —1「改进和提高直道滑行技术。

2.学习转弯技术:A型惯性转弯、平行惯性转弯。

课的 部分

课的基本内容和任务

时间

课的组织教法

■一

- 体委集合整队,报告人数

组织: 全班成三列密集队形集合。

. 师生问好!

点名、检查服装

四. 宣告本次课的学习内容: 要求: 快、静、 齐

1?改进和提高直道滑行技术。

背风、 背光

2?学习转弯技术:A型惯性转弯、平行惯

性转弯。

5'

五. 处理见习生

组织: 全班成三列体操队形散开。

六.

准备活动

1.关节操(4 X 8拍): ①头颈运动 ②扩胸运动

部 口部

③振臂运动 ④绕环运动

组织: 全班成三列体操队形散开。

⑤体转运动 ⑥腹背运动

⑦弓步压腿 ⑧侧压腿 ⑨活动膝关节

15'

⑩活动踝腕关节

要求: 在老师的口令并示范的带领下:

1.态度认真

2.动作到位

3.方法正确

一,改进和提高直道滑行技术。 1,改进直道滑行技术: 在之前学习的知道滑行技术基 础上,进行进一步深入的学习直 道滑行,学习在速滑基础上进行 蹬地的动作以及规范身体的动 作,包括:重心转移,单脚支撑 滑行,以及蹬地动作,摆臂动作 等。 组织: 全班成三列体操队形散开。 ??????? ??????? ??????? ★ 上体前倾,两臂自然下垂,两脚稍分开,成 夕卜“八”字站立,重心移至右腿上,用右脚内刃 蹬地,左脚用力向前滑出,随着蹬地动作结束, 把重心推送至左腿上,左腿成半15' 蹲支撑惯性滑 行,接着向前收右腿, 冋时左脚蹬地,随左腿蹬 地运作结束,把重心推送至成半蹲支撑惯性滑行 的右腿上。反复进行。 基 上体前倾,肩背稍咼于臀部,两手互 握放于背后或自然摆动, 腿部弯曲,上体与地面 成15?20度角,膝关节成90?110度角,踝关 节成50?70度角。保持这种姿势做单脚蹬地、 单脚支撑惯性滑行练习。 本 要求: 在做练习的时候一定要感觉到身体重心 的转移与跟进,逐渐加快行走的速度、减少行走 的步数和延长滑行的距15 离。 部 分 2, 提咼直道滑行技术: 在规范速滑技术动作之后,冋学们 要逐步的提高直道滑行技术,主要 要求动作的规范性,以及速度的提 升等 身体动作的规范:身体重心始终保持在滑行腿上 且胯部始终固定并与腿保持直线, 摆动跟随脚下动作进行配合, 前倾 速度的提高:延长滑行距离,在单脚滑行的速度 提升至最快的时候下落另一只脚并转移重心, 始 身体重心左右 身体充分下压并向 终保持滑行速度最快,前倾身体积极带动重心的 前移达到提升速度的目的。 要求:进行练习的时候首先保证身体的前 倾以防摔伤,在对学生提出的不足以及改进一定 有意识的调整。 。

3—,学习转弯技术:A型惯性转弯、

平行惯性转弯。

1 , A型惯性转弯:

转弯技巧当中比较简单的一种,主要 以脚下的动作来进行转弯, 较开阔场地的转弯

适用于平地

15'

组织: 全班成三列体操队形散开。

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当向前滑行有一定速度时, 两脚与肩冋宽,两膝

微屈,向左转弯时,右脚尖内扣,以轮子的内刃 着地,重心落在两脚中间略偏向右脚处,

这时两

脚成“A”;左腿略弯屈放松并跟随向左转动, 借助惯性向左滑出一条弧线。 这时身体就会向左 转弯了。如向右转弯, 则方

向为向右,动作方法 相同

要求:

① 从高重心姿势进行练习逐渐过渡到 低重心姿势练习。

② 逐渐从小圆弧、大圆弧过渡到固定 半径的圆弧滑行练习。

教法:当向前滑行有一定速度时,两脚平行,相 距约30?40厘米,两膝微屈,成双腿支撑滑行, 重心落在两脚中间,如

2,平行惯性转弯

转弯技巧中比较简单的一种方式,区别 于A型惯性

向左转弯时,头和肩向左 转动,带动上体和髋部进而带动两脚向左转动, 借助惯性向左滑出一条弧线。 这时身体就会向左 转弯了。如向右转弯, 则方向为向右,动作方法 相同。

转弯是靠身体的动作来进行 转弯,适用于比较开阔的平地

要求:

15

① 从高重心姿势进行练习逐渐过渡到 低重心姿势练习。

② 逐渐从小圆弧、大圆弧过渡到固定 半径的圆弧滑行练习。

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