粗盐提纯实验报告

实验报告单

班级 实验名称

学生姓名： 粗盐的提纯 实验时间 实验目的 1、掌握粗盐提纯的方法。 2、了解混合物分离的概念。 天平、烧杯2个，玻璃棒、量筒、坩埚钳、铁架台、滤纸、酒仪器器材 精灯、蒸发皿、粗盐 1、溶解：用天平称取粗盐5g，投入到10ml水的烧杯中，搅拌，称出剩余粗盐的质量。 实验过程 2、过滤：过滤食盐水1～2次，直到滤液澄清。 3、蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，加热，结晶。 4、计算产率。 现象：1、搅拌，促进粗盐进中NaCl的溶解。 2、滤纸上有不溶的杂质。 3、加热时搅拌防液滴飞溅，待有较多NaCl出现实验结果 时停止加热，用余热蒸干。 结论：称取粗盐 剩余粗盐 溶解粗盐 溶解粗盐 精盐 精盐产率 % 实验成绩 教师批注 实验报告单

班级 实验名称 学生姓名： 中和反应 实验时间 实验目的 1、学习判断酸碱反应完全的方法。 2、认识中和反应。

烧杯、滴管、酚酞试液、稀HCl、NaOH 仪器器材 1、在小烧杯中加入10ml NaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液。 实验过程 2、再慢慢滴入稀HCl，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止。 实验结果 观察到的现象： 1、 溶液变成红色。 2、红色逐渐减退，直至呈无色。 结论： 1、碱性溶液遇酚酞变红。2、NaOH被HCl中和，溶液碱性减弱故红色逐渐减退。NaOH被完全中和时，溶液不再呈碱性，故变为无色。NaOH+HCl=NaCl+H2O 教师批注 实验成绩 实验报告单

班级

学生姓名： 实验名称 金属活动性的探究 实验时间 实验目的 1、比较几种金属活动性大小。 2、理解置换反应概念。

试管4支、小木条、稀HCl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H2SO4 1、分别在4支试管中装入5ml稀盐酸。 2、分别投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。 仪器器材

实验过程 3、用燃着的木条放于试管口。 4、用稀H2SO4代替稀HCl重作以上实验。 观察到的现象：1、第1支试管反应最剧烈，产生大量的气泡。第2支试管反应适中，气泡较多。 第3支试管反应较慢，气泡较小。第4支无任何实验结果 现象。 2、点火后，可见前3支试管口瞬间出现浅蓝色火焰。 结论：四种金属活动性顺序为Mg＞Zn＞Fe＞Cu 教师批注 实验 成绩

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班级 实验名称 学生姓名： 配制一定浓度的溶液 实验 时间 实验目的 仪器器材 掌握配制某6%溶液的方法 天平、药匙、烧杯、量筒（50ml）、细口瓶、食盐 1、计算：算出配制50g，6%的NaCl深液中NaCl和H2O的质量。 实验过程 2、称量，溶解：用天平称出所需NaCl倒入烧杯中。用量筒量取所需的水，倒入盛有NaCl的烧杯中，搅拌。 3、装瓶：把溶液装入细口瓶中，盖上瓶塞，贴上标签。 观察到的现象： 实验结果 1、m（NaCl）=3g m（水）=47g V（水）=47ml 2、标签应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数。 结论：m（NaCl）=50×6%=3g V（水）=47ml 教师批注 实验 成绩 实验报告单实验报告单

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学生姓名： 学生姓名： 实验名称 实验目的 实验名称 初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方实验实验时间 化学实验的基本操作 法的探究 时间 探究氮肥、磷肥、钾肥的区别方法 仪器器材 烧杯、研钵、NH4HCO3、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4、KCl 1、比较NH4HCO3等5种化肥的外观，气味和在水中实验过程 的溶解性。 2、在研钵中分别倒入少量的NH4Cl、K2SO4、KCl分别加入少量的熟石灰，混合，研磨，嗅气味。 结论：区别氮、磷、钾肥的方法1、首先从外观、气味上区别。实验结果 2、然后从溶解性方面区别。 3、最后可通过化学方法如加碱的方法区别。 教师批注 实验 成绩