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《谢谢、不客气》小班礼仪教案

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《谢谢、不客气》小班礼仪教案

《谢谢、不客气》小班礼仪教案 活动设计背景

小班的孩子刚刚入托不久,对一些基本的常用礼貌用语,运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助和进步。

活动目标

1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语,谢谢,不客气。

2、复习基本的礼仪问好。

3、让幼儿体验到帮助别人的`快乐。 教学重点、难点

重点、难点:幼儿会说、会用谢谢,同时会说不客气。 活动过程:

一、创设情境,学习礼貌用语:

1、看表演,出示木偶小鸡,叽叽叽,我的名字叫小鸡,你们好。 (小鸭上场)小鸡:我一个人玩真每劲,我要找个好朋友去玩。 2、前面来了一只小鸭子,让我向它问个好:你好,你好 鸡:我们做好朋友好吗?鸭:好小鸡听了真高兴。 鸡:小鸭我请你吃虫子好吗?鸭:谢谢 鸡:不客气

小结:小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子,他们不光会问好。你好,你好而且得到帮助的时候也要说:“谢谢和不客气”。宝宝你们学会了吗?

3、学习礼仪儿歌:

人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼

3、看小熊过生日了,它的朋友都来为它庆祝,而且还送给它礼物呢!你们知道小熊是怎样说的吗?朋友们又是怎样回答的?

小结:对了,别人送给你东西时,也要说谢谢和不客气。 二、创设情境:

1、小朋友摔倒了,引导幼儿来帮忙。并会说谢谢,不客气。 2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、

3、发书:请每位小朋友看书,巩固复习谢谢,不客气。 三、送礼物;

小朋友把礼物送给客人吃,并用客人你好,我请您吃糖,复习用谢谢,不客气。

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