改进教学方法提高教学质量的措施 1、加强合作，发挥群体效应，精心编写教学案。 2、教学中突出双基，加强能力的培养。 3、积极接受教学反馈，及时调整， 4、在教学中立足2010年江苏省高考《考试说明》，认真研究考纲，准确解读，强化基础和能力训练，对练习精选精练精讲，提高复习的实效性。
教学进度具体安排
课时 周次 1 2 3 4 5 5 5 5 教 学 内 容 梭伦改革 梭伦改革 梭伦改革 商鞅变法 教学案教学案主编 审核 蒋大庆 吕静 蒋大庆 吕静 蒋大庆 吕静 陈荣明 蒋大庆 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 5 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 13 13 13 13 商鞅变法 商鞅变法 北魏孝文帝改革 北魏孝文帝改革 北魏孝文帝改革 王安石变法 王安石变法 王安石变法 1861年俄国农奴制改革 1861年俄国农奴制改革 1861年俄国农奴制改革 明治维新 明治维新 明治维新 戊戌变法 戊戌变法 戊戌变法 讲练习（一） 讲练习（二） 讲练习（三） 讲练习（四） 期中考试 期中考试 期中考试 期中考试 秦始皇 庆祝五一 秦始皇 “贞观之治” “贞观之治” 康熙帝 康熙帝 孔子 孔子 苏格拉底 克伦威尔 克伦威尔 华盛顿 华盛顿 拿破仑 陈荣明 陈荣明 吕静 吕静 吕静 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 陈荣明 陈荣明 陈荣明 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 陈荣明 陈荣明 吕静 吕静 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 吕静 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 蒋大庆 吕静 吕静 吕静 吕静 陈荣明 蒋大庆 陈荣明 蒋大庆 陈荣明 蒋大庆 吕静 陈荣明 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
13 14 14 14 14 14 15 15 15 15 15 16 16 16 16 16 17 17 17 17 17 18 18 18 18 18 19 19 19 19 19 20 拿破仑 孙中山 孙中山 甘地 马克思 列宁 列宁 毛泽东 邓小平 讲练习 必修一专题四第一课 必修一专题四第二课 必修一专题四第三课 必修一专题五第一课 必修一专题五第二课 必修一专题五第三课 必修一专题六第一课 必修一专题六第二课 必修一专题六第三课 必修一专题七第一课 必修一专题七第二课 必修一专题七第三课 必修一专题八第一课 必修一专题八第二课 必修一专题八第三课 必修一专题九第一课 必修一专题九第二课 必修一专题九第三课 综合练习（一） 综合练习（二） 综合练习（三） 期终考试 吕静 蒋大庆 蒋大庆 陈荣明 吕静 吕静 陈荣明 吕静 吕静 蒋大庆 蒋大庆 吕静 蒋大庆 吕静 陈荣明 吕静 蒋大庆 陈荣明 吕静 蒋大庆 陈荣明 吕静 陈荣明 吕静 陈荣明 吕静 陈荣明 吕静 吕静 蒋大庆 吕静 蒋大庆 陈荣明 吕静 蒋大庆 陈荣明 吕静 蒋大庆 吕静 蒋大庆 吕静 蒋大庆 吕静 蒋大庆 陈荣明 蒋大庆 蒋大庆 陈荣明 蒋大庆 陈荣明 蒋大庆 陈荣明 蒋大庆 陈荣明
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