及第中学高一美术导学案 编制：王珍 审核：高一美术组 审批： 时间：2011/3/21 编号：03
外国古代雕塑撷英
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【使用说明】
请在课前结合导学案预习课本。 用红色笔将重点知识进行勾画并迅速记忆并将疑难问题做好标记。
【学习目标】
1、牢固掌握外国雕塑的主要类别、发展概况及不同民族雕塑的主要特点及代表作品。
2、通过合作探究总结掌握中西方古代雕塑的区别。 3、通过优质高效学习提高艺术素养和审美感知能力。
【教学重难点】
重点:外国雕塑的重要作品及其特点。
难点:民族雕塑与特定的宗教、审美观念、生活习俗的联系。
【基础知识】 一、雕塑常识
1、雕塑的创作手法：雕刻——减法的过程。如 石雕、木雕。 塑造——加法过程。如 泥塑、面塑。 2、雕塑的样式：
圆雕 浮雕 透雕 3、三种风格：
写实雕塑 写意雕塑 抽象雕塑
二、外国古代雕塑艺术的特点及成就 不同时期雕塑 古埃及时期 两河流域时期 古印度时期 特点 宗教色彩和写实主义特征 代表 《萨夫拉狮身人面像》 《拉霍特普王子及王妃像》 以亚述地区为代表，作品有《受伤的狮子》体现了坚强不屈的意志。 与宗教有密切关系。“犍陀罗”雕刻艺术最著名，它影响了中国宗教雕塑。 《米洛斯的阿芙罗蒂特》 世界雕塑史上的里程碑 《萨莫色雷斯的胜利女神》 现实与理想的完美结合 《拉奥孔》 古希腊时期 继承古希腊、古罗马古典主义雕塑艺术的前提米开朗基罗：《大卫》《摩西》文艺复兴时期 下，探索新的表现形式，《被缚的奴隶》《垂死的奴隶》 弘扬人文主义精神 贝尼尼：《阿波罗与达夫妮》 题材得到拓展，形式更吕德：《马赛曲》 加多样化 乌东：《伏尔泰坐像》 罗丹：《巴尔扎克》《思想者》 17——19世纪欧洲
【合作探究】谈谈西方古代雕塑与中国古代雕塑有哪些不同之处？
【课堂练习】
一、 填空题 1、中国古代雕塑以﹙ ﹚和﹙ ﹚最能体现其辉煌成就。
2、埃及的﹙ ﹚是世界的七大奇迹之一， ﹙ ﹚被称为世界第八大奇迹。 3、山西太原﹙ ﹚的彩塑侍女群像是全国著名的宋代雕塑。
二、 选择题
1、下列雕塑作品中年代最久远的是( )
A、《掷铁饼者》 B、《米洛斯的阿夫洛蒂特》 C、《维伦多夫的维纳斯》 D、《萨莫色雷斯的胜利女神》 2、对米隆的作品《掷铁饼者》的描述不正确的一项是( ) A、 该作品的原作已经遗失，我们看到的是古罗马时期的复制品。 B、 作者巧妙抓住运动员扔铁饼的一刹那，作品虽然是静止的但是给人带来一种心理上的的运动感。
C、 雕塑赞美了人体的美和运动员所包含的生命力。
D、 该作品取材于希腊神话，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼的过程 中最具表现力的瞬间。 3、米开朗基罗的出现标志着文艺复兴时期的雕塑艺术发展到了最高峰，下面描述错误的是( )
A、作者以写实的手法，用准确的人体解剖学，塑造了大卫高大威猛的人物形象。
B、《被俘的奴隶》、《垂死的奴隶》是用来装饰陵墓的雕塑。 C、米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、建筑师、雕塑家。
D、《荷矛者》、《掷铁饼者》，都堪称是他的完美无瑕的作品。
4、镶嵌在法国凯旋门上的浮雕《马赛曲》的上层是象征法兰西和民主自由的女神，下层以老战士为中心，表现各阶层人民万众一心奋起保卫祖国的形象。作者运用的这种创作手法是( )
A、浪漫主义 B、现实主义 C、印象主义 D、古典主义 5、对秦始皇兵马俑说法错误的是﹙ ﹚
A、 秦始皇陵兵马俑是世界上规模最大的雕塑群。
B、 秦始皇陵兵马俑在塑造上采用生动写意的手法，可谓“致广大，尽精微”
C、 佣人颜面表情、相貌、发型各不相同，人物性格刻画入微，形象丰富传神。
D、 兵马俑显示出秦国“士勇兵利，车坚马良”的强盛局面，体现了秦军豪迈勇敢的战斗精神。
6、﹙ ﹚的佛像造型体现出皇权与神权相结合的艺术。 A、 卢舍那佛龛造像 B、 麦积山石窟 C、 昙曜五窟 D、 敦煌石窟
7、被称为“中国彩塑艺术博物馆”的是﹙ ﹚。 A、 云冈石窟 B、 敦煌石窟 C、 龙门石窟 D、 麦积山石窟 8、敦煌石窟的﹙ ﹚成就辉煌。
A、壁画 B、石雕 C、壁画与彩塑 D、壁画与石雕 9、下列作品不属于米开朗基罗的是﹙ ﹚。
A、 《大卫》 B、《被缚的奴隶》 C、 《摩西》 D、《阿波罗与达夫妮》
10、从云冈石窟到龙门石窟的雕塑造像在风格上产生了很大的变化，这种变化反映了﹙ ﹚
A、 佛教雕塑风格进一步本土化 B、 佛教雕塑风格进一步艺术化 C、 佛教雕塑风格进一步世俗化 D、 佛教雕塑风格进一步写实化
11、汉画像石是中国美术史上的一朵奇葩，山东嘉祥县的武氏祠展现出画像石艺术的成熟水平。﹙ ﹚ A、 圆雕 B、 浮雕 C、 镂雕
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