关于少数民族双语教学情况的问卷调查

姓名：王建军 学号：113160360 班级：11农大班

(1)教学点 (2)村完小 (3)乡镇中心校 二、语言文字的使用

1.您认为学习使用少数民族语言有用吗？

(1)很有用 (2)有些用 (3)没有用 (4)无法回答 2.您认为学习使用少数民族语言的原因是什么？（可多选）

(1)因为我是少数民族语言 (2)说少数民族语言更方便 (3)工作需要有助于学好其他语 (5)其他（请说明 ） 3.您认为少数民族的学生学习少数民族语言文字有用吗？

(1)很有用 (2)有些用 (3)没有用 (4)无法回答 4.您认为学习少数民族语言目的是什么？（可多选）

(1)为掌握本民族文字 (2)教学上需要 (3)为阅读壮文读物 (4)其他目的（请说明 ） 5.您平时上课的教学用语是：（可多选）

(1)汉语普通话 (2)本地少数民族语言

(3)汉语方言

6.您平时上课使用最多的语言是：（如果上题只选一项，则不需回答本题）

(1)汉语普通话 (2)本地少数民族语言

(3)汉语方言

7.在您任教的学校，学生在日常生活中使用最多的语言是：

(1)汉语普通话 (2)本地少数民族语言

(3)汉语方言

8.在您任教的学校，学生在日常生活中使用哪一种语言的人数比例是不断提高：

(1)汉语普通话 (2)本地少数民族语言 (3)汉语方言

三、少数民族语言教与学情况

1.您认为本校开设少数民族语言课合适吗？

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(4)姓名：王建军 学号：113160360 班级：11农大班

(1)合适 (2)不合适 (3)无所谓 (4)不表态 2.本校学生家长对子女学习少数民族语言文字的态度是：

(1)支持 (2)无所谓 (3)反对 (4)不表态 3.本校学生学习少数民族语言文字的态度是：

(1)想学 (2)无所谓 (3)不想学 (4)不清楚

4.本校的双语教学质量与同等条件单语（汉语）教学学校对比如何？

(1)好 (2)一样 (3)差 (4)说不清楚

5.您认为在小学阶段采用哪种少数民族语言文字和汉语文双语教学模式最合适：

(1)以少数民族语言文字为主，加授汉语文课

(2)以汉文为主，加授少数民族语言

文字语文课 (3)各学科少数民族语言文字和汉语文同步 (4)其他（请说明 ）

6.您认为开设民族语言和汉语文双语文课是否会加重学生课业负担：

(1)是

(2)否

(3)不明显

(4)不清楚

7.您认为开设民族语言和汉语文双语文课是否会加重教师的教学负担：

(1)是

(2)否

(3)不明显

(4)不清楚

8.您认为学生学习掌握民族语言和汉语文后的用途如何：（可多选）

(1)在校学习上有用 (2)升学上有用 (3)阅读壮文作品有用 (4)应用或研究民族文化上有用

9.您认为上民族语言课时使用哪一种教学用语合适？

(1) 民族语言标准语

(2)本地民族语言

(3)两者兼用

10.您认为民族语言教学最需要什么：（按需要程度排序，在( )内填写序号）

( )合格的民族语言和汉语双语教师 ( ) 民族语言和汉文同步教材 ( )字典等工具书

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姓名：王建军 学号：113160360 班级：11农大班

( )课外读物 ( )练习册、教学参考书 ( )报刊杂志等

11.您认为现在民族语言进校教育最需要什么：（按需要程度排序，在( )内填写序号）

( )政策扶持 ( )资金投入 ( )教师培养 ( )教材编译 ( )家长支持 ( ) 民族语言在社会、党政机关使用

12.您认为目前民族语言进校工作面临的主要问题是：（按问题的严重程度排序，在( )内填写序号）

( )无优惠政策 ( )缺经费 ( )缺教师 ( )教材不配套 ( ) 民族语言无出路 ( )社会、家长压力 ( )校点设置不合理 ( )生源不足

13.您有何关于民族语言于汉语双语教学工作的具体建议：

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姓名：王建军 学号：113160360 班级：11农大班

关于少数民族双语教学情况的问卷调查

（学生家长问卷）

各位学生家长：

您好！我们调查的目的是为了了解广大学生家长对壮少数民族语言和汉语双语教学工作的态度和看法，请根据自己的真实想法，在每道题里选择一个答案，并在相应答案前的编号上打“√”。

感谢您的支持与合作！ 1.您的职业是：

①农民 ②工人 ③村干部 ④公务员 2.您认为本地少数民族人学习少数民族语言有用吗？ ①很有用 ②有些用 ③没有用 ④无法回答 3.您对子女在学校学习民族语言的态度是： ①支持 ②反对 ③无所谓 4.您对本地学校开设民族语言课的态度是： ①支持 ②反对 ③无所谓

5.您认为子女学民族语言后对学汉文有帮助吗？ ①有 ②有些用 ③没有用 ④无法回答 6.您认为子女学民族语言会增加课业负担吗？ ①是 ②不是 ③不清楚 ④无法回答

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