浅谈音标在技校英语教学中的重要性

浅谈音标在技校英语教学中的重要性

提要：技校学生掌握好音标，养成靠音标读准单词、靠读音想音标拼出单词、自动运用把音标和单词进行比较的方法记单词等习惯，将终身受益。但是随着学习上拦路虎的增多，有时会对英语失去信心，以至于对学生毕业以后的工作有不利的影响，可见英语音标在技校英语教学中的重要作用。

关键词：技校教学；英语教育；音标；重要性

技校英语教学中的重点是英语口语及运用，学生的音标若没学好，那么学生就会发不准音，会给进一步学习英语造成一连串的困难，学生发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多，成绩会逐步下降，甚至会对英语失去信心，以至于对学生毕业以后的工作有不利

的影响，可见英语音标在技校英语教学中的重要作用。

一、技校学生的英语教学，最好从音标教起

技校学生的英语基础参差不齐，再加上中学时学生严重忽视了音标的学习，故部分技校学生对英语进一步的学习感到非常吃力。这时老师若从教音标开始，学生等于一开始就掌握了英语学习的一把金钥匙，他们会逐渐对英语产生兴趣，为以后的英语学习打下坚实的基础。假如我们按部就班地按照课本安排，教学生大量的对话和长篇的专业文章，对基础稍差的同学来说，会感到非常困难，他们不能理解专业的句子和单个的单词，即使他们当时也能跟着老师叽里咕噜地念英语，但假如不及时复习和强化训练所学内容，过不了几天，他们会出现脑子里一片空白的现象。对技校学生来说，如果我们刚开始时教会学生学好掌握好音标，让学生慢慢入门学习英语，逐渐对英语产生兴趣，那么我们就为学生在技校里进一步学习英语和以后自学英语打下良好的基础。

二、学好音标，有利于提高学生的英语发音的准确性

技校学生掌握了音标，就能根据单词的音标正确读出单词，增加了学生学习英语的自信心，随着词汇的积累，学生就能听懂外国人的谈话，用英语顺利地正确地表达出自己的意思来，最终学生就会拥有一口流利的英语口语。目前我们现在的技校英语教材，首先是大量的会话和长篇的专业英语阅读，每篇课文后有大量的英语单词，学生由于初中时没学好音标，对于个别单词，学生记不住读音，很多学生出现用汉字和拼音来给英语单词标音的现象，如Chinese(死妮子)，也有的学生用拼音标出句子的发音，如Good morning，标成guo de mao ni”，甚至有的用汉字加拼音一起来标注单词和句子的读音。学生使用这种学习方法学到的英语，很多时候让人啼笑皆非，学生学习英语出现这种无奈和无助的现象，主要原因是没有老师教会他们正确的标音方法，他们不会用音标给单词标音，学生对英语学习慢慢地产生畏难心理，从而对英语学习失去兴趣和信心。