《角的度量及平行四边形和梯形》 最新 参赛复习课作业设计

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《角的度量及平行四边形和梯形》复习课作业设计

一、 课前知识整理：

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图形 线段 直线 射线 角 平行线 垂线 平行四边形 梯形 图示 概念 略 把线段向两端无限延伸 把线段向一端无限延伸 略 略 略 两组对边分别平行的四边形 只有一组对边分别平行的四边形 两组对边相等且平行 只有一组对边平行 特点 有2个端点,可以度量, 没有端点不可以度量 有1个端点,不可以度量 2．复习直线、射线和线段。 图形 线段 直线 射线 端点个数 2 0 1 延伸情况 不可延伸 可否量出长度 可以量出长度 不可量出长度 不可量出长度 可延伸 可延伸 3.复习平行四边形和梯形。 完成课本第110页第3题，并用下面图来表示四边形之间的关系。

4.复习角。

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（对本册空间及图形知识进行梳理）

二、课中作业练习设计

活动一：在填空中掌握概念。

1. 数学书封面的上下两条边互相（平行），右边和上边互相（垂直）。 2. 两条直线互相平行，则这两条直线一定在（同一平面上）。 3. 一个梯形有（无数）条高，一个平行四边形有（无数）条高。 4. 如果平行四边形（ 角是直角 ），那么它一定是长方形，如果长方 （ 四条边 ）相等，那么它一定是正方形。 活动二：在辨析中理解概念。

1. 画一条射线就是一个周角。 （×） 2. 角的大小与角的两边长短有关。 （×） 3. 电动收缩门是利用平行四边形具有不稳定性的特点制成的。（√） 4. 梯形是一种特殊的平行四边形。 （×） 活动三：在操作中提升能力。

1．用合适的方法画角。 2.画出平行四边形底边AB、梯形CD相对应的高。 65° 120 °

A B C D 活动四：在生活中运用数学：

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