有针对性,不能盲目出题。
我们结合手中的资料和自己的观点,反复斟酌,经过几次修改,终于得到了这份问卷(见附录)。
日期:2008.2.26
活动内容:打印问卷
我们采用A4纸来打印。共打印问卷120份。
日期:2008.3.8
活动内容:发放问卷
我们拿出30份问卷在本校发放,其它问卷由外校同学帮助填写。我们一共收回50份,组员们拿着厚厚的一沓问卷,都露出了成功的喜悦。在此,我们对填写问卷的同学们表示感谢。
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日期:2008.3.8
活动内容:发放问卷
利用自习课,征得老师同意,在教室里发放问卷。并利用投影配合进行讲解,使回
收的问卷质量更高
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日期:2008.3.15
活动内容:统计问卷
这是一项庞大的“工程”。问卷共有12个问题,每个问题,但组员们克服困难,分工合作,用了半个小时,完成了统计工作!
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