《黄河颂》
【学习目标】
1、 用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文 2、 品读歌词中的语言。
3、 体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。 【学习重点、难点】
１、品读歌词中的语言。
２、通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 【学习过程】
一、字词（注音并解释）：
（1）巅： (2)澎湃： (3)狂澜：
(4)屏障 (5)哺育： (6)体魄： (7)滋长： ２、合作探究：
（1）这是全诗的主体部分，诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄? （2）．诗人借歌颂黄河表达了什么感情? （3）．“望”字管到哪里?“望”的内容是什么?怎么描写的? （4）．歌词中“颂黄河”部分反复出现“啊!黄河!”起了什么样的作用? （5）．如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”? （二）学生交流：
1．《黄河颂》在语言上有什么特点?
________________________________________________________2、诗歌尾声的主要内容是什么？表达了作者怎样的感情？
________________________________________________________ 当堂检测：
1．根据拼音写出相应的汉字。
diān峰( ) 流xiè( ) 狂lán( ) pínɡ障( ) 发yuán( ) wǎn转( ) 2．给下列加粗字注音。
哺育( )澎湃( )浊流( ) 劈成( )气魄( )臂膀( ) 3．结合语境解释词语。
(1)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 摇篮：
(2)五千年的古国文化，从你这儿发源。 发源：
4．体会诗歌用词精妙的地方，品析下面加黑词好在哪里。 (1)(黄河)把中原大地劈成南北两面。
_____________________________________________ (2)啊！黄河！你一泻万丈，……
_____________________________________________ 5．分析下列句中修辞手法的表达效果。
(1)啊！黄河！／你是伟大坚强，／像一个巨人出现在亚洲平原之上，…… _____________________________________________
(2)我们祖国的英雄儿女，／将要学习你的榜样，／像你一样的伟大坚强！／像你一样的伟大坚强！
_____________________________________________
布置作业：
1、试着写一首赞美的诗歌，字数不限。
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