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袅膅蚄薈膃膄莃螄腿 专题一 地球的宇宙环境

学习目标 1.知道天体系统的概念,能说明天体系统的层次划分。

2.运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料,说明地球是一颗普通的行星,并学会比较分析的学习方法。

3.通过分析地球上存在生命的条件,说明地球是一颗特殊的行星。 4.知道太阳辐射的纬度分布规律。

5.结合实例分析太阳活动对地球的影响。 基础知识一 1、你在天空中可以看到的物质有哪些?各有什么特点?

2、天体和天体系统

3、太阳系有八大行星,按照距离太阳由近及远,依次为:

4、阅读材料,总结八大行星在运动特征和结构特征上有哪些共同之处?

太阳系的八大行星都自西向东朝一个方向绕太阳公转。是围绕恒星行动且本身不发光的天体。而且大多数行星与太阳的自转方向一致;它们的公转轨道几乎都在同一平面上(只有水星的轨道倾角较大);它们的轨道虽然都是椭圆,但除水星外,都与正圆相差无几。 特征: 比较: 类别 类地行星 巨行星 远日行星 包括行星 近 ↓ 远 距日 远近 体积 质量 平均 密度 高 ↓ 低 表面 温度 卫星数目 光环 有无 介于前两者介于前两者间 间 5、为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星?

6、分析说明地球上存在生命的原因。(分自身和外部条件) ⑴外部条件:① 稳定

1

②宇宙环境安全,八大行星 ,处于安全的空间运行轨道

⑵内部条件:①日地距离适中:

②质量和体积适中: ③

基础知识二 1、阅读教材和所学知识分析思考 ⑴太阳大气的成分:

⑵太阳辐射的概念及能量的来源: ⑶太阳辐射对地球的影响:

2、读“一年内太阳辐射的纬度分布示意图”,你能归纳出规律吗?

规律:

3、从“我国太阳总辐射量分布图”中找出我国太阳辐射的最值分布地区: 最丰富地区:

原因:

贫乏地区:

原因:

4、太阳大气层结构 层次 位置

概念 厚度 亮度 温度 太阳活动 2

里 外 明亮发光的太阳表面 光球外呈玫瑰色的太阳大气 色球外很稀薄的完全电离的太阳大气 太阳活动的主要标志,周期都为 年。 5、太阳活动对地球的影响(连线) .影响地球 和植物生长 ⑴

⑵.扰乱地球磁场,产生“ ”现象

⑶.扰乱电离层,影响 通讯

⑷.两极产生 【巩固训练】 (一) 1.宇宙中最基本的天体是

A.恒星、卫星 B.恒星、星云 C.行星、彗星 D.流星、恒星 2.下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是

A.地月系-太阳系-银河系-河外星系 B.地月系-太阳系-银河系-总星系 C.地月系-河外星系-银河系-太阳系 D.地月系-银河系-河外星系-总星系 3.太阳系除地球之外的七大行星中,与地球相邻的是

A.金星、水星 B.火星、木星 C.金星、火星 D.土星、水星 4.太阳系中,质量和体积最大的行星是

A.地球 B.木星 C.土星 D.天王星 5.下列的叙述正确的是

A.火星属于远日行星 B.水星是距离太阳最近的行星

C.太阳系和银河系是同级别的天体系统

D.太阳系的主体是八大行星、小行星、彗星、流星体和星际物质 6.下列天体中距离地球最远的是

A.北极星 B.月球 C.金星 D.海王星 7.小行星带位于

A.木星和土星轨道之间 B.水星和金星轨道之间 C.金星和地球轨道之间 D.火星和木星轨道之间

8.在上世纪末,多国天文学家通过国际性的合作研究,观测并测量出某一遥远的旋涡星系,该星系与地球的距离为

A.140多亿个天文单位 B.140多亿年 C.140多亿千米 D.140多亿光年

(二)

1.地球是太阳系中一颗普通而特殊的天体,其特殊性表现在

3

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