马鞍山市中学历史学科教研工作计划
（2011—2012学年度第二学期）
一、指导思想
以科学发展观为统领，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全国教育工作会议和全省、全市教育大会精神，以“服务学校，服务教师，服务学生”为宗旨，以推进课程改革和深化教研内涵为重点，以提升教学质量为核心，以课题研究为先导，以教学研讨为载体；研教、研学、研评“三研”并举，深入开展历史学科教研工作。
二、工作重点
1．努力构建积极、平等和谐的教师队伍。在平时工作中，要树立服务意识，发扬民主作风，面向基层，融入课堂，使自己的双脚踏在实践的土壤上。要走进一线教师，倾听问题，解决困惑，积极鼓励，共同研讨，共同协商，要专业引领到位但不越位。与基层学校、一线教师建立合作伙伴关系，共同打造专业学习、教学实践的共同体。
2．开展有效教研，构建有效课堂，将教学研究与课题研究有机统一 （1）抓好常规教研。学科教研要做到制度化、规范化、实效化。特别是集体备课要灵活多样，不流于形式，做到集体备课无处不在，集体备课与个体备课相结合，增强集体备课的针对性和有效性。个体备课要提倡先周备课、二次备课或多次备课，提高个体备课的有效性。同一年级的教学进度、内容要求、重点难点、课堂检测、作业、单元测试等要统一，增强检测的有效性。
（2）大力开展校本研究与课题研究。积极开展“从学校中来，到学校中去”的研究活动，以教师和学生的发展为研究主体，以解决教学中遇到的问题为主要研究内容，以教学质量的提升为研究方向，认真研究和总结课程改革中的经验和问题，把研究过程变为师生共同提升和发展完善的过程。
（3）提高课堂效率，是提高教学质量的关键。教师是否完成课堂教学的目标、任务，要以学生对本节课内容的理解和掌握情况为依据，而不能单方面看教师的授课形式与过程，必须坚持“以学定教”的原则。正确处理教学计划、教学进度和教学质量的关系，尽可能实行分层次教学，因材施教，使不同层次的学生都有所收获，重点要放在双基落实和能力训练上。既要防止华而不实，又要防止新理念下的课堂教学“模式化”。
3．强化考试研究，发挥导向作用。毕业班教学要教给学生科学的学习方法，复习中要注意基础知识的掌握和理解，力争做到堂堂清、天天清、月月清，不留知识死角。在全面落实基础知识的同时，要突出重点，不要搞题海战术；要重视教学质量的分析。通过课堂教学及测评及时发现学生学习中存在的各种问题，并及时加以纠正。讲评试卷不能盲目的对答案，讲评要有针对性，要讲思
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路，讲方法，讲技巧、讲题型的变化，使学生真正做到举一反三，融会贯通，少失多挣。
4.举办初中青年教师优质课竞赛，帮助青年教师尽快提高教学能力。教师教学技能比赛是教师综合素质展示的平台，也是提高教师课堂教学水平的重要途径。
三、具体活动安排 时 间 活 动 内 容 参 加 人 员 地 点 马 外 七 中 组织者 徐灿华 花山区 2月13日 总结上学期教研工作，布臵本县区教研员、教下午2：00 学期学科教研工作。 研组长 2月27日 下午2：00 3月5日 上午8：30 3月12日 下午2：00 “同课异构”教学研讨： 七中：章爱珍、黄丽娟 “问题教学”研讨课： 何继润、曾 杰 互惠教研： 杨玉玲、邵克斌 全体初中教师 含山、和县高一、二教师；高中常态指导组成员 含山中学 徐灿华 市级骨干教师、当涂县姑溪常态指导组成员 中学 全体初中教师 高三教师 全体高中教师 全体初三教师 高一、二教师 全体初中教师 中加双语 和县一中 红星中学 成功学校 当涂一中 二中实验 当涂县 徐灿华 徐灿华 徐灿华 徐灿华 徐灿华 徐灿华 3月19日 “学引用清”教学模式研讨： 下午2：00 刘宪峰、肖 珊 3月26日 上午8：30 4月2日 下午2：00 4月9日 下午2：00 4月16日 下午2：00 2012年高考考纲解读暨复习研讨 “命好题”培训： 南京大学教授博导 刘金源 2012年中考考纲解读暨复习研讨 “情境教学”研讨课： 吴 芹、葛晓玲 4月23日 二中实验学校课堂教学研究周 下午2：00 5月7日 下午2：30 5月14日下午2：30 “高效课堂”研究课： 刘 萌、汪 峰 “探究教学”研讨课： 桂长梅、李 莉 全体初中教师 高一、二教师 一 中 安工大附中 花园中学 市教研室 雨山区 徐灿华 徐灿华 徐灿华
5月28日 全市初中青年教师优质课竞赛 县、区参赛教师 7月5日下午3：00 上交“阅读与教学”教研论文 - 26 -
全体教师
马鞍山市中学地理学科教研工作计划
（2011—2012学年度第二学期）
一、本学期教研工作要点：
1.根据市教研室的统一安排，本学期的教研工作重点要继续关注以“备好课”为基础，“上好课”为目标的教研思路，构建集体备课教学研究平台，引导教师对现行的课程标准和教材进行认真的分析研究，梳理教学思路，探寻教学方法，努力促进教师专业成长。
2依托市中学地理学科教学指导组，加大对我市青年教师常态教学的指导研究工作，努力提高课堂教学的针对性和有效性，扎实推进课堂教学效率，进一步提高课堂教学水平。
3.继续巩固和发展义务教育阶段地理课程改革的成果。县（区）教研室要加强对初中地理教师的培训和指导，引导教师在教学中研究，在研究中教学，不断探究新的教学方式，努力培养学生的创新精神和实践能力。
4．做好高三地理高考复习研讨工作。高三教师要积极关注高考动态，加强信息交流，认真分析研究我省高考改革的发展趋势，认真学习和理解高考考试大纲以及考试说明，力争使高考复习更具针对性和实效性。
5．继续做好各年级常规教学的研讨工作。 二、教研活动安排
周次 日期 活动内容 参加人员 县（区）教研员教二 2.17 学期教研工作安排 研组长 培正学校 张克云 地点 主持人 三 四 七 *2.24 *3.2 *3.23 高一备课组集体备课 高三地理教学研讨 高二备课组集体备课 - 27 -
高一教师 高三教师 高二教师 安工大附中 红星中学 市二中 曹新虎 姚邦龙 何宏玉
八 十 *3.30 *4.13 高中地理教学研讨 高三地理教学研讨 高中教师 高三教师 外国语学校 市二中 吴昌庚 张立宽 当涂县教十一 *4.20 高中地理教学研讨 高中教师 当涂二中 二中实验 研室承办 十二 *4.27 中学教学研究周 全体教师 学校 二十二中 张克云 十四 *5.11 高三地理教学研讨 高三教师 含山县高中教师任玲 含山县教十五 *5.18 高中地理教学研讨 市学科指导组 含山中学 研室承办 注：1.表内打“*”号为继续教育内容。
2.教研活动请教研组长安排一节教学公开课。
3.教研活动时间均为周五上午8：30开始，请准时参加。
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