2020年铁岭县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1、现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导,关注的是()。 A、学生个性的全面和谐发展 B、学生马列主义理论的学习 C、学生社会化的发展 D、学生自我教育 【答案】A
【解析】现代教育学关注的是学生个性的全面和谐发展。故选A。 2、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在()上。 A、受教育程度的高低 B、受教育权的分配 C、科学文化素质 D、职业素质 【答案】B
【解析】在阶级社会里,人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在受教育权的分配上。被压迫阶级的受教 育权在很大程度上被剥夺了。故选B。 3、教学方法是指为完成教学任务的()。 A、教师教育学生的方法 B、教师指导学生学习的方法 C、教师讲授课程的方法 D、师生共同活动的方式 【答案】D
【解析】教学方法是指完成教学任务的师生共同活动的方式。故选D。 4、从广义上讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是()。 A、受教育者 B、德育内容
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C、教育者 D、德育手段 【答案】C
【解析】从广义上来讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是教育者,包括教师.家长.亲友 和其他社会成员。故选C。
5、主张把一切知识教给一切人,提出“泛智”思想的百科教育家是()。 A、卢梭 B、夸美纽斯 C、杜威 D、赫尔巴特 【答案】B
【解析】十七世纪,捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应 自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。故选B。 6、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是()。 A、诊断性评价 B、相对性评价 C、绝对性评价 D、形成性评价 【答案】D
【解析】形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学 习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。故选D。 7、教师的行为不应该()。 A、稳重大方 B、潇洒自然 C、彬彬有礼 D、拘谨呆板 【答案】D
【解析】教师要稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。故选D。 8、德育的“知行统一原则”指的是()。 A、理论和实践相结合 B、感性和理性相结合 C、认识和行动相结合 D、知识和能力相结合
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【答案】C
【解析】知行统一原则要求在社会主义思想品德教育中既重视系统的理论教育,又注重组织学生的行为实 践,使学生具有言行一致的高尚品质。体现的即是认识和行动相结合。故选C。 9、师生在教育内容的教学上应该是()。 A、平等关系 B、相互促进关系 C、授受关系 D、和谐关系 【答案】C
【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度 等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系,在 人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系。故选C。 10、教师职业道德的核心是()。 A、热爱教育 B、热爱学校 C、热爱教学 D、热爱学生 【答案】D
【解析】教师职业道德规范包括六个方面:(1)爱国守法;(2)爱岗敬业;(3)关爱学生;(4)教书育 人;(5)为人师表;(6)终身学习。其中热爱学生(关爱学生)是教师职业道德的核心和精髓。故选D。 11、教师公正的核心是()。 A、对自己公正 B、对学生公正 C、对同事公正 D、对上级公正 【答案】B
【解析】教师是教学生,核心是对学生公正。故选B。 12、青年初期是世界观的()。 A、初步成熟时期 B、初步形成时期 C、形成时期 D、成熟时期 【答案】B
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