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第一节 自然界的水循环
学习目标：
1、阅读水圈构成、陆地上的水体及其相互关系，说出我们人类节约用水的原因。 2、理解自然界水循环的类型、主要环节，并能够绘制“海陆间水循环示意图”。 3、结合所学知识，说出具体案例中人类活动对水循环的干预环节以及应对措施。 学习重点：水循环的过程和环节 学习难点：陆地水体的相互补给关系 自学内容： 一、相互联系的水体 1、水体的存在形态
（1）地球上的水体有哪几种存在形态？
A、数量最少，分布最广 B、数量最大，分布次广 ； C、仅在 、 或特殊条件才能存在的是 。 （2）水圈的特点？ 2、水的空间分布
（1）地球上的水体按存在空间上分为哪几种类型？ （2）陆地上的水体有哪些？陆地水体占水体的比重是多少？ （3）陆地水体中淡水和咸水的比重分别是多少？
（4）在地球淡水中，主体是什么？约占淡水总量的比重是多少？ （5）淡水中我们日常中主要利用到的淡水有哪些？
思考1：海洋占了地球表面积的71%，说明地球上水的量非常庞大。那么，我们人类为什么还要节约用水？
3、陆地水的相互关系
（1）河流的补给是指河水的来源。河流的补给可能涉及哪几种水体？
（2）河流与湖泊的关系十分密切。假设河流与湖泊之间有水位差（两种水体之间所处位置不一样高），分析它们之间的补给关系？
A、当河流水位高于湖泊水位时 ； B、当河流水为低于湖泊水位时 ；
思考2: 有句俗话是这么说的：“井水不犯河水”，井水是指浅层地下水。从地理学的角度来看，这句话是否科学呢?
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思考3：黄河下游地区由于泥沙的淤积，所以下游河段的黄河是一条“地上河”’，即河道水位高于周围地面。那么，黄河下游河段河水与地下水的补给关系是怎样的？
二、水循环的过程和意义 1、水循环的过程
（1）说一说：水循环发生领域有哪些？ （2）比一比：水循环的三种类型？
（3）指一指：三种水循环各自的环节有哪些？ （4）画一画：水循环的三种简单示意图。
（5）辨一辨：哪一种水循环可使陆地上的水不断更新？哪一种水循环所参与的水量最多？
（6）练一练：内陆湖泊水蒸发、洪水入海、台风登陆、赤道海域的对流雨等分别属于哪种类型的水循环？ 思考4：李白诗云：“黄海之水天上来，奔流到海不复回。”从地理学角度看，对在哪？错在哪？请大家帮他改一改。
思考5：地球水的总量既不增多，也不减少。那么，我们无论怎么样浪费水资源，水资源都不会减少，这种说法对吗？如果不对，举个例子驳斥它。
2、水循环的意义
（1）水循环对于全球水的意义？
（2）水循环对与地球上物质转移和能量交换的意义？ （3）水循环对于海陆间联系的意义？ （4）水循环对于地表形态的意义？ 三、人类活动对水循环的影响
思考6：在水循环的这些环节当中，哪一些环节与我们人类活动息息相关呢？我们人类是如何干预水循环的这些环节的？请针对这些环节各自举例说明。
提升训练：
1．与人类关系最密切的水体是( )
A．河水 B．冰川 C．井水 D．湖泊水 2．陆地水体水源补给最主要的形式是( )
A．河流水 B．湖泊水 C．地下水 D．大气降水 3．庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，下列说法正确的是 ( )
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A．“久雨不溢”时地表水补给地下水 B．“久雨不溢”时地下水补给地表水 C．“久旱不涸”时地表水补给地下水
D．“久雨不溢，久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环
4．下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、岀湖径流量的变化，期间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
下图为相同降水量下的城市化前后地表径流过程曲线。读图，完成5～6题。
5．关于甲、乙两条曲线的叙述，正确的是( )
①甲代表城市化前的地表径流曲线 ②乙过程有利于地下水的补给 ③甲的长期后果可能造成城市水荒 ④乙过程下渗量小于甲过程 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．分析材料，完成下列各题。
材料一 来自青海省卫星遥感中心的卫星遥感监测显示，中国最大的内陆咸水湖——青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势。监测显示的青海湖水体面积为4 321.07平方千米，水位为3 193.8米。与2005年相比，青海湖水体面积扩大了70.82平方千米，水位上升了0.35米。专家分析指出，在中国政府和群众努力之下，青海湖的生态环境呈现了持续良性循环的发展态势。
材料二 青海湖流域图。
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(1)青海湖参与的水循环类型是__________，试分析布塔河的水文特征。
(2)运用水循环的相关知识，分析青海湖湖水高盐度的原因。
(3)试分析青海湖的水体面积及水位已连续6年呈递增趋势的可能原因。
参考答案
1-5：ADABC
6.(1)陆地内循环 以高山冰雪融水补给为主，流量较小，流量的季节变化大，有结冰期。
(2)青海湖流域地处内陆，气候干旱少雨，湖水补给量少，但蒸发旺盛；青海湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。
(3)全球气候变暖使冰川加速融化，造成冰川退缩、入湖水量增加；流域内实施的生态保护和建设措施(如保护植被，植树种草)。
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