1.1 第1课时 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
【学习目标】
1．阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律，举例说明有关的遗传学术语。 2.通过孟德尔的豌豆杂交实验，学会假说—演绎科学研究的一般过程。 【学习重点难点】
对分离现象的解释及验证，阐明分离定律。
预习案
Ⅰ 学法指导
根据教材助读中问题提示，思考并回答，遇有疑难，查阅教材，并从教材中勾出要点，加深理解，最后完成预习自测中的题目。 Ⅱ 教材助读
一、了解孟德尔的简历。
二、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？
1．豌豆是 ，而且是 授粉，因此在自然状态下一般都是 。 2．豌豆具有 的多对相对性状。
相对性状：一种生物的 性状 表现类型。例：豌豆的高茎 和 ， 种子和皱粒种子。
三、观察教材图1-1和1-2，孟德尔是如何完成不同豌豆植株之间的杂交呢？
操作步骤：首先在 时期的，对父本未成熟的花 ，再套袋，待雌蕊和花粉成熟时进行 ，最后再套袋。
四、一对相对性状的杂交实验试验过程——提出问题 P: 纯种高茎豌豆 × 纯种矮茎豌豆 ↓（杂交） F1： 豌豆 ↓（自交） 表现型： 豌豆： 豌豆 F2 个体数： 787株 ： 277株 比 值： ： 讨论：什么是正交，什么是反交。 1.常用符号的含义
符号 P × F1 F2 ♀ ♂ 含义
2. 实验结果： F1只表现出 ，此性状为 性状。 思考：子一代矮茎性状消失了吗？
F2出现 现象，且分离比为 ：
3.基本概念（阅读教材，并在教材中做好标记） a．理解下列概念
自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄 b．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。（如 、 等） 相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。例如： 显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交， 的性状。
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隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交， 的性状。 性状分离：杂种自交后代中， 的现象。 五.对分离现象的解释——提出假说
（1）孟德尔对分离现象的原因作出了怎样的假说？根据假说的内容，你能画出高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解吗？
（2）基本概念： a. 遗传因子
显性遗传因子：决定 的遗传因子。如：D 隐性遗传因子：决定 的遗传因子。如：d b．纯合子、杂合子
纯合子： 叫纯合子。例如：DD 和dd 杂合子： 叫杂合子。例如：Dd Ⅲ、 预习自测
1.下列性状中属于相对性状的是 （ ）
A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛 C．家鸡的长腿与毛腿 D．棉花的细绒与长绒 2.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（ ） A. 杂交时，需在开花前除去全部雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C．杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋
3.一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现性应该是（ ） A．全是黑色的 B.3只黑色的、1只白色的 C.黑色、白色各2只 D.以上可能性都有
4．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ( ) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体的表现出来的性状来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
探究案
Ⅰ 质疑探究
探究点一：假说演绎法
什么是假说演绎法? （参见教材P7）你能用箭头和文字的形式表示出假说演绎法的思维流程吗？
探究点二：
1、在一对相对性状的遗传试验中，若F2得到20株豌豆，其中矮茎个体一定是5株吗？
2：如果孟德尔在实验中只统计了一两株豌豆植株上所结的种子，那么在F2中一定还是3:1的性状分离比吗？
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Ⅱ 当堂检测
1.假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A、生物的性状是由遗传因子控制的
B、由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1 D、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是
A. 只有黑色或只有白色 B. 75%黑色，25%白色 C. 有黑色也有白色 D. 以上可能都有
3. 下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是： A、生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B、体细胞中遗传因子成对存在，互不融合 C、在配子中只含每对遗传因子的一个 D、生物的雌雄配子数量相等，且随机结合
4. 人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子A和a所决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因子组成依次是 （ ）
A.aa、AA、Aa B.Aa、Aa、aa C.aa、Aa、Aa D.aa、AA、AA
5. 豌豆种子的形状是由一对等位基因遗传因子R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。 后代的表现型和植株数目 组合序号 杂交组合类型 圆粒 皱粒 1 2 皱 粒 × 皱 粒 圆 粒 × 圆 粒 0 125 102 40 141 3 圆 粒 × 皱 粒 152 （1）根据哪个组合能判断出显性类型，试说明结果。
（2）写出各个组合中两个亲本的遗传因子的组合。
训练案
1. 高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1 000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是（ ）
A.Rr×Rr B.Rr×rr C.Rr×RR D.RR×rr
2. ．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50%的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是 （ ）
A. DD×Dd B. DD×dd C. Dd×Dd D. Dd×dd 3. 水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是 （ ）
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1
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4. 牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则无角公牛的遗传因子组成是 （ ）
A.bb B.BB C.Bb D.Bb或bb
5、知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是 （ ）
A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B．蛇的黄斑为显性性状 C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同
D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同 6、下列各组生物性状属于相对性状的是（ ）
A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和细毛 D、棉花的短绒和粗绒 7、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无 甜玉米果穗籽粒。原因是（ ）
A、甜是显性性状 B、相互混杂 C、非甜是显性性状 D、相互选择
8、一对双眼皮夫妇一共生了4个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是 A、3:1符合基因的分离定律 B、该遗传不符合基因的分离定律 C、这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 D、单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换
9、豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（ ）
A．5∶1 B．3∶1
C．9∶6
D．1∶1
10、用黄色公鼠甲分别与两只黑色母鼠乙和丙交配，在几次产仔中，母鼠乙产仔鼠为9黑2黄，母鼠丙产16只黑鼠，纯合体的亲体是（ ）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．只有丙
11、从杂合高茎豌豆所结种子中任意取两粒种植，它们都发育成高茎豌豆的几率是（ ）
A．1／4 B．1／2 C．3／4 D．9／16
12、大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定显隐性关系的是（ ）
① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花×紫花→301紫花＋110白花
③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花×白花→98紫花＋107白花
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 13、牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色子牛，请回答：
（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？ 。
（2）若用B与b表示牛毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型 。
（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是 。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛是纯合子的可能性是 。要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 。
A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对
（4）若用某黑色雄牛与多头杂种雌牛交配，共产生20头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛的基因型可能是 。若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛的基因型是 。
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