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大一羽毛球理论试卷 及答案

来源:用户分享 时间:2025/7/10 8:35:51 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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一年级羽毛球选项课理论试卷

一、填空题(每空2分,共30分)

1、为纪念印尼羽毛球联合会前主席苏迪曼先生对羽毛球事业做出的贡献,国际羽联决定将世界羽毛球混合团体赛奖杯命名为 苏迪曼杯 。 2、现代羽毛球运动起源于 1873 年, 英 国。 3、发球时球落在球网与前发球线之间称为 短球 违例。

4、发球时,发球队员的任何一脚踩到球场任何一条线即为 踩球 违例。 5、双打比赛中,发球队员发出的球落在双打后发球线外称为 长球 违例。 6、发球队员发出的球落在对角区域中线外称为“ 错区 ”违例。

7、发球时,球的任何部分在击球的瞬间高过运动员的腰部,这个发球违例行为被称为__ 过腰违例 __。

8、在2008年北京奥运会羽毛球比赛中,中国国羽毛球队共获得奖牌 8 枚; 其中金牌 3 枚;银牌 2 枚;铜牌 3 枚。

9、世界羽毛球三大赛事指的是: 汤姆斯杯赛 ; 尤伯杯 赛;苏迪曼杯赛 (世界羽毛球锦标赛)。

二、简答题(每题10分,共30分)

1、简述发高远球的动作要领并叙述你在练习中提高这项技术的体会 发高远球时

1、面向球网站立,左脚向前,右脚60度向前;重心在右脚,左手轻捏球托上部(毛根)平举胸前。右手曲肘,自然握拍。斜向右前下方。 2、右手拍以肩带臂向后划弧至后下方,略侧后转身。

3、右手拍自后向前以肩为轴运动,贴近腿侧。重心移至左脚。身转向前。

4、左手放松,球自然下落。右手稍外翻。右脚加力,右臂向前上方挥动击球。瞬间抓紧球拍,小臂肌肉收缩,手腕回扣,爆发力要强。

5、击球后,右手自然向左肩上挥动。注意一定要用脚、腿、转身、大臂,小臂,腕的联动。

2、简述正手高远球的技术?

首先判断来球的方向和落点,侧身后退使球在自己右肩稍前上方的位置,左肩对网,左脚在前,右脚在后,重心在右脚上左臂屈肘,左手自然高举,右手持拍,大小臂自然弯曲,将球拍举在右肩上方,两眼注视来球。击球时,由准备动作开始,大臂后引,随之关节上提明显高于肩部,将球拍后引至头后,自然伸腕(拳心朝上),然后在后脚蹬地、转体和腰腹的协调用力下,以肩为轴,大臂带动小臂快速向前上方甩动手腕,在手臂伸直的最高点击球。击球后,持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前。与此同时,左脚后撤,右脚向前迈出,身体重心由后脚移到前脚。

(视频:引拍时握拍较松,在击球的刹那,握紧球拍,用手腕屈收的力量向前上方发力击球,挥拍击球前,手臂要伸直,手腕后伸,尽量向后引开,以便在击球时充分发挥前臂和手腕的爆发力。练习发高远球时,球要发的高,并将球发到对方的底线附近。)

(红色较准确答案:发球时,左手把球举在身体的右前方并使球自然下落,右手同时拿拍,由大臂带动小臂,由右手后方延着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到的一刹那,握紧球拍,并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后,球拍顺势向左上方挥动缓冲。)

3. 通常所说的羽毛球运动的“一个关键”和“四个基础”指的是什么? \一个关键\是指羽毛球教学中必须首先要解决一个关键性问题--发力;

\四个基础\是指羽毛球技术中的正手握拍、正手发高远球、正手击高远球和网前挑高球 。 三、论述题(共40分)

你对羽毛球教学有何意见和建议

我校羽毛球教学的不足?第一:理论性和实践性不协调,经过一个学期的练习技术大有增长,但是关于羽毛球的理论还是很空白,对于一些羽毛球知识还是很陌生。第二:场地比较小,我校羽毛球场地空间不足,在上羽毛球课的时候,明显感觉到拥挤,在一定程度上限制了同学们的发挥空间。第三,缺乏竞争性比赛,羽毛球是一项很有观赏性的运动,有很强性的趣味,同学们在经过一个学期的学习练习,应该被认真检验,开展一下羽毛球比赛,增加动力,增加激情。

羽毛球教学的建议?第一,增加理论学习比例,系统的学习理论,结合实践实践更好的学习。第二,适当应用多媒体,多媒体作为一项新的学习工具,应该被利用,同时,它更具有直观性,利于同学们学习。第二,增加投资,学校应该在现有的基础上更加重视体育投资,扩建羽毛球场地。第三,学期末,开展羽毛球班级内部比赛,体现趣味,更能检验水平。 以上就是我对于这个学期关于羽毛球教学的一些看法。最后,写一句我很喜欢的话结束这篇小结,每个人都很重要,每个人都能发挥作用。只要我们全力以赴,那就足够。

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