时候出现的呢？今天我们来学习什么是楷书，了解它的特征、发展。 基本 一、投影课件，指出本节课1、打开课 ——楷书知识、赏析与的学习内容与目标。 本第31页，二、思考问题并提问： 书写 在课本中工稳精到 端严方正 五、什么是楷书 ? 什么是楷书？ 找出知识点，鉴赏课本中的图片，了解楷楷书，又称“真书”、“正书”，? 说说楷书的发展： 东汉时期（萌芽） 是八法齐备、结体方正，继篆隶之后广泛使用和流行的又一种汉字“正体”。 ↓ 魏晋南北朝时期（取代书的基本部楷书按字形大小分为大楷、隶书成为通行的正体汉字） 知识。 ↓ 2、简单谈分 中楷、小楷。 隋（完全成熟） 谈楷书的二、楷书的发展。 东汉时期（萌芽） ↓ 魏晋南北朝时期（取代隶书成为通行的正体汉字） ↓ 隋（完全成熟） ↓ 唐（高峰） ↓ 明清（中楷广行，小楷纯熟） 三、楷书名作赏析 （1）《华度寺碑》——唐初楷书大家欧阳询所书，刻于唐贞观五年（631年），李百药撰文。 特点：点画含蓄，结字中宫收敛，外画伸展，字势偏长，有凛然英俊之气。 （2）《孔子庙堂碑》——虞世南楷书代表作，是唐楷的典范作品。 特点：用笔圆润俊朗，结字 元代书法家 赵孟頫 楷书的特征： ①点画精到 ↓ 唐（高峰） ↓ 发展概况。 3、鉴赏屏幕中显示明清（中楷广行，小楷的楷书名纯熟） 作，总结归? 鉴赏屏幕中显示的楷书纳楷书的名作，总结归纳楷书的特征，并说特征。（提问学生） 说欧、颜、柳、赵楷书的不同印象。 楷书的特征： ①点画精到 ②结体方正 ③章法规整 4、归纳总结本节课 21
庄重肃穆，秀雅。 （3）《雁塔圣教序》——碑行，每行42字，是褚遂良的楷书代表作之一，现在陕西西安大雁塔下。 特点：点画细挺劲健，有隶书的笔意 真卿为其祖父颜勤礼所写的神道碑，刻于唐大历十四年（779年），现藏西安碑林。 颜真卿，其书法开创雄强书风，为盛唐气象的代表作之一，世称“颜体”。 特点：点画刚健雄厚，细笔遒劲，粗笔浑厚。结体宽裕，外紧内松，上密下疏。 （5）《玄秘塔碑》——刻于唐会昌元年（841年），共28行，每行54字。藏于西安碑林。 柳公权，其字体挺拔劲崤，②结体方正 ③章法规整 7、楷书的发展与特征 楷书的书写 ——毛笔、宣纸 的学习内容，准备下堂课需要的书写工折成正方5、课本37至39页，笔顺的练刻于唐永徽四年（653年），共21三、小结 8、下节课的内容——具，将宣纸9、准备下堂课的工具格。 （4）《严勤礼碑》——是颜四、楷书书写指导： 圆润而无尖角。 ①起笔、收笔要藏锋，楷书笔画②行笔要平稳，写得粗习——点、细一致。自始而终一笔横、竖、撇、写成，中途不停顿。 直。 捺、挑、钩、画练习三③横要写平，竖要写折，每个笔④结字原则——横平遍。 竖直、左右对称、上下6、分析正直、分布均匀。 “永”字，⑤在临习一个字之前要并练习。 了解这个字的笔画顺7、观看同序。 学为我们结体外紧内松，用笔凌利劲健，五、以点画来讲解楷书笔画示范一下点画顿挫规整，骨力内含，法度的运笔和书写（教师示范）。 楷书“方”谨严，布局茂密，为“柳体”楷六、小组示范，随堂指导。 字的书写，书代表作一，是唐楷中的精品。 七、“永”字的书写 指出其写（6）《三门记》——全称《玄八、展示学生的课堂作品，得好的笔妙观重修三门记》，纸本墨迹，现指出练习中同学出现的问画与不好藏于日本东京博物馆。 题。 的笔画。 《三门记》是赵孟頫（1254九、请一位同学为我们示范8、观看教－1322年）晚年的作品，用笔多一下楷书“方”字的书写。 师示范，领方，遒米稳健，字体雍容宽博，十、分析刚才那位同学的书会楷书书于规整刚健中见秀媚。 四、楷书的特征 写过程，并示范楷书“方”写的步骤。 字，讲解楷书笔画的运笔—9、分组练1、点画精到——楷书的点画—中锋运笔，起笔、收笔藏习：楷书 22
有点、横、竖、撇、捺、挑、钩、锋。 法”。楷书以此八种点画组成汉堂指导。 收笔，笔笔精到，中锋侧锋，一品，指出练习中出现的问题丝不苟，提按使转，有“法”可——起笔收笔，字的结构。 循。 2、结体方正——楷书字形大都追求方正和规整，在方正、匀称、规整中讲求字体的变化。 3、章法规整——竖成行，横成列。 五、楷书书写指导（《九成宫》）： 1、楷书的笔画 ①点画 笔锋侧起向左上行，随着折笔转向右下方，驻笔后顿出点的最宽厚处，然后提笔轻轻向左上方收笔回锋，外形如三角形。 ②横法 长横，起笔笔锋逆入，略向左折，使其呈方头，然后运笔向右，收笔时笔毫略向右上方轻轻顶毫，后向右下方拖笔平收。 ③竖法 笔锋先由下向上逆行，然后顿笔成方，提笔转成中锋下行，于末端驻笔、顿笔再轻轻回锋上行收笔。如果时悬针竖，则是再末端将笔锋轻提后收笔。 ④撇法 逆锋入纸，先向上折，顿笔后转笔锋，向左下方运行时逐渐提笔，然后撇出，要注意力送撇“方、中、贞”，每字折八种，此八种笔画的写法称“八十一、小组示范“方”，随运、光、字，一点一画，不可率意，起笔十二、展示学生的课堂作练习三次。 23
画末端。 ⑤捺法 逆锋入笔，先向左上折，再转笔锋向右下方行笔，稍驻顿笔，拓满、铺开，然后调整笔毫提笔出锋。 运笔速度、力度随势而变，大抵起笔较慢，中段运笔稍快。至捺脚处又速度放慢。 ⑥钩法 竖钩：竖画运笔至下端准备出钩，稍驻略顿，挫笔后向左上方折，稍作停顿，向左平推出钩。 竖弯钩：保留了隶书“雁尾”之形。 ⑦挑法 挑法运笔方式有两种，或直入锋切成方笔，或逆入转成圆笔。笔势由左下向右上，笔画由粗到细，要求峻整锋利。 ⑧折法 折画，指的是改变运笔方向，由弯曲或折转而成的笔画。 2、结字： ①如“千”字，欧体左短右长，长横略微上斜。 ②如“九”字，横弯折钩舒展开张和竖撇的内敛使“九”字具有飞动之势。 ③如“深”、“德”、“虑”字，笔画间或参差穿插紧密，或紧左疏右，或重心右移。 3、掌法安排： 大多横成列，竖成行。 ①掌法疏朗 24
②布局茂密 总结： 1、我们今天整体了解了楷书的发展、特征与书写，希望同学们在平常结勤于练习，体会中国书法的独特魅力。 束 作业： 部分 4、为下周的行书实践练习准备工具：笔（兼毫、硬毫），纸（生宣） 5、练习楷书“方、井、中、令、运、光、贞、勃” 延伸： 2、 请同学们课后通过网络或书籍更进一步了解一下不同书法家所写的楷书的不同形态。 2、学会临摹楷书：①临摹是学习书法德基本方法和路径。 ②要选字形较大、点画清晰且法度谨严的著名碑帖，先学唐楷。 ③临摹之前，仔细读帖。揣摩字的用笔、结字的方法和规律，对字形的大小、偃仰、疏密、纤浓，蕴藉于心，真正做到“意前笔后”。 ④精临和通临相结合。 教 学 反思
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