一年级下册美术教学计划
教材分析
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）， “设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、 本学期教学的总要求 1、知识目标
（1） 感知各种随意形状。
（2） 认识和运用各种平面形、常用色。
（3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 （5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、 能力培养要点
（1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4） 提高对色彩美、形状美的能力。 3、情感目标
（1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 三、提高教学质量措施
1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。 2、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正 确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
3、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模， 学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
4、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美 术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。 5、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。 6、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
7、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆 添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。
四、教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 教时 完成情况 行政查阅 第1课小雨沙沙 1 21 2 第2课软绵绵的云 1 2 1 第3课 手形添画的色彩 第4课画中画 2 2 2 第5课 由小变大的画 3 第6课 小人国 2 第7课 你的家 我的家 2 4 第8课 袋鼠妈妈的口袋 5 第9课有趣的拓印 第10课 拓印花纹组合画 第11课剪贴组拼小村庄 第12课 动物唱歌的模样 2 2 2 2 6 7 8 第13课 彩泥连连看 9 第14课 剪对称鱼形 2 2 10 第17课 地下王国
教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 教时 2 完成情况 行政查阅 11 第18课 灭火英雄 12 第19课公交车上 第20课我爱我家 第21课小树快快长 第22课折大嘴巴 期末命题绘画比赛 2 13 2 14 2 2 1 15 16
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