2018年北京电影学院管理学院电影制片管理考研招生人数总括
一、招生目录【才思教育】
院系（预计招生人数）
一级学科/专业二级学科/专学位类别
业领域
研究方向
拟招生人数
考试科目
①思想政治理论②英语二或日语或俄语③
电影市场营销
7
艺术与电影基础理论（专业学位）④制片
艺术硕士
管理学院（专业学位17
人）
电影制片管理
8
电影
与市场
①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④制片
与市场
公共管理硕士
————
影视与文化管理
①管理类联考综合能
2
力②英语二
二、研究方向【才思教育】
院 系：管理学院 研究方向名称：电影制片管理（28）研究方向介绍：
培养既懂得电影艺术又精通电影制片管理的专门人才，能够独立组织制定并监督实施影片摄制计划与摄制预算，熟练掌握电影从项目开发、投资、摄制生产、发行放映全过程的具体操控方法，整体策划和运作影视经营项目，具有较强的影视项目经营管理的制片人才。业务课二名称：制片与市场业务课二介绍：
主要考查考生对制片与市场知识的掌握，包括两大方面：电影制片管理，即电影的项目的计划、预算、管理与执行；电影市场，即电影整体市场概况、电影发行及院线影院管理等。
三、2018年考研参考书推荐【才思教育】（该书单算是比较全面的啦，当然试题非常灵活，切记死背书本）独家解读：专业一：
《艺术概论》
这本书去年出的是试用版，前几天刚出来了正式版，正式版和试用版的差别还是比较大的，充分的体现了这本书的重要性，这本书的佷多细节比较重要，去年很多题都是从细节中考查的，所以这本书至关重要。《认识电影》
考电影学院的研究生对于这本书来说知识过于基础了，并且很杂，实际考试会又少部分的设计，主要以让广大考生了解电影为主。《中国文化读本》
可以把这本书划分到艺术概论其中的一个章节中去，那就是中国艺术观中。《什么是艺术》
实际上是一本偏目录性质的书我觉得，自己可以利用各种渠道吧，把这些人摘出来单个找论文分析脉络，总结了一些一个大体的框架，这个框架大重要了，
你理解了前因后果，其实理解这些人为什么要说这些话一点都不难，当你能自己对别人介绍这些人的时候侃侃而谈，就差不多了。《电影史：理论与实践》
这本书应该是五本书中最难理解的书了，它有别于所有传统的史论书籍中线性叙史的思路，开辟了一个新的思维方式，以及运用的实在论的研究方法我觉得虽然书籍难懂，但是仔细看几遍则完全是颠覆性质的，这会很有利于你的考试，或者不止于此，你的研究生过程中也会很受益。所以这本书虽然难懂，但是通过自己的反复细嚼慢咽整理笔记我觉得受益匪浅。参考书笔记
124：艺术作品：艺术作品是指艺术生产的成果或产品，它是艺术家运用一定的物质媒介和艺术语言，通过艺术构思和艺术创作，将头脑中形成的主客体统一的审美意象舞台化，创造出来的审美鉴赏的对象。在整个艺术生产活动中，艺术作品处于中心的地位与中心的环节。一方面，它是艺术家创造性劳动的产物，是艺术生产的产品，另一方面，它又是欣赏者完成艺术鉴赏的基础和起点，是艺术鉴赏的对象。一般艺术理论在谈到艺术作品时，常常只把它看做是内容和形式的统一。实际上，艺术作品作为艺术生产的产品，具有更加复杂丰富的内涵。从艺术作品的构成来看，它既是内容与形式的统一，又是感性与理性的统一，还是再现与表现的统一。从艺术作品的结构来看，任何艺术组品都既是一个有机的整体，又可以划分为不同的层次。歌德曾经讲过：“艺术要通过一个完整体向世界说话。”我们在欣赏任何一件艺术作品时，都是把它当做一个完美的整体来进行欣赏的。但是当我们对艺术作品进行剖析和研究时，几乎都可以看作是由三个层次组合而成的。第一层是艺术语言，它是作品外在的形式结构，是由文字、声音、线条、色彩、画面等所构成的层次。第二层是艺术形象，它是作品内在的结构，是艺术家的审美意象的物态化，不同的艺术作品可以分别具有视觉形象、听觉形象、综合形象、文学形象等。第三层是艺术意蕴，优秀的艺术作品往往具有巨大的普遍性和深刻的思想性，具有象征和寓意、哲理或诗情。
125：艺术语言：所谓艺术语言，是指任何一门艺术都有自己独特的表现手段和方式，运用独
特的物质媒介来进行艺术创作，从而使的这门艺术具有自己独具美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫做艺术语言。各门艺术都有自己独特的艺术语言，例如，
绘画语言包括线条、色彩、构图等，音乐语言包括旋律、和声、节奏等，电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。例如，当我们在欣赏法国19世纪著名印象派画家莫奈的代表作品《青蛙塘》的时候，首先注意到的就是它与众不同的线条、色彩和构图，此外，这幅作品的构图也很有特点，画家把水中的游艇精心设计成一种放射的形状，加上一座小桥向画面外延伸的线条，使人感到画面虽小，但是这个水上游乐园的面积似乎很宽广。课件，艺术作品首先诉诸欣赏着感官的就是线条、色彩、构图、声音、画面、文字等艺术语言，它们是人们感受到艺术美的直接对象，从这个意义上来讲，艺术语言本身也具有独立的审美意义。当然，艺术语言更重要的作用还是创造艺术形象。如影片《人到中年》里就有许多陆文婷眼睛的特写镜头，用力啊表现人物复杂的内心活动。由于艺术语言在艺术作品中具有如此重要的作用，所以各门艺术都十分重视对艺术语言的研究和运用。中国画十分重视笔墨的作用，中国画丰富的墨迹技巧是的墨色似乎能替代一切颜色，用墨可以绘制山川草木、花鸟人物、梅兰竹菊、世间万物。由于艺术语言不但可以创造艺术形象，而且自身也具有审美价值，所以，各门艺术的艺术家们都致力于艺术语言的创新与探索。以电影为例，20世纪70年代以来，现代电影在电影语言上有了显著演的变革和创新，综合运动镜头、快速摄影、变焦距镜头、跳切、定格等电影语言广为流行。除了艺术家们的不断探索与创新外，艺术语言的发展同科技进步也有密切的关系。19世纪末叶以来，科学技术的迅猛发展对艺术产生了广泛而巨大的影响，不但直接促成了电影电视等新兴艺术门类的诞生，而且不断丰富、完善和发展了艺术语言。
126：艺术形象：艺术形象是文艺反映生活的特殊方式。艺术形象总是具体可感的，它是客观因素与主观因素的统一，是内容与形式的统一，也是个性与共性的统一。从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象。它们既有共性，又有各自的特性。视觉形象，是只有人的眼睛直接感受到的艺术形象，视觉形象的构成材料都是空间性的。例如，一幅绘画，一件雕塑，一幅书法作品等，这些艺术作品中的形象都是视觉形象。听觉形象，是指由耳朵直接感受到的艺术形象，听觉形象的构成材料都是时间性的。由于听觉形象具有空灵性和抽象性等特点，使得人们在欣赏音乐作品时，主要依靠情感的体验来把握音乐形象，也是的音乐形象具有不确定性、多义性和朦胧性，这既是音乐的局限，又是音乐的长处，能够为欣赏者的联想、想象与情感体验留下更多自由的空间。文学形象，是指诗歌、散文、小说、报告文学等，依靠语言作为媒介来塑造的形象。文学形象最鲜明的特征就是间接性，他不想视觉形象或听觉形象那样可以看的见、听得着，直接感受到，而是要通过语言的引导，凭借想象来把握。例如《红楼梦》中的林黛玉，在一千个读者心中就有一千个样子。综合形象，是指话剧、戏曲、电影、电视等综合艺术形象中的艺术形象，既有视觉形象、听觉形象、还有文学形象。它们综合成为一个有机的整体，因此，这些门类中的艺术形象，可以通称为综合形象。例如荧幕上的综合形象，既需要演员精湛的表演，同时也需要编剧、导演、摄影、美工、化妆等多个部门配合。作为艺术反映生活的基本形式，艺术形象是艺术作品的核心。在艺术作品中，艺术语言是为了塑造艺术形象，而艺术意蕴也是蕴藏在异域形象之中。从这个意义来讲，没有艺术形象就没有艺术作品。
127：艺术意韵：所谓艺术意蕴，是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常就要有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏这反复领会、细心感悟、用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽艺术魅力的根本原因。我们可以从以下几个方面来加以认识：第一，艺术意蕴从一定意义上讲，就是艺术作品蕴藏的文化含义和人文精神。例如中国画里的梅兰竹菊被称为“四君子”，就是因为梅的冰肌玉骨，兰的清雅幽香，竹的虚心坚毅，菊的傲霜斗雪，具有直接的象征意义。第二，艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。例如，徐悲鸿在抗日战争其间创作的重要作品之一《风雨鸡鸣》，为了画好这一只公鸡的形象，画家在笔墨、笔法等艺术语言上颇下了一番工夫，同时，这幅画还有着深刻的艺术意蕴，当时正值日寇铁蹄践踏神州大地之际，中华民族正处在水深火热之中，热爱祖国的徐悲鸿，借这只昂首挺胸的大公鸡来激发人们抗日的勇气和决心。第三，艺术作品中的这种深层意蕴，有时具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷，众说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。米开朗琪罗的四件大理石雕像《晨》《暮》《昼》《夜》的真正含义有着许多种说法，存在着很大的分歧，著名美术史学家瓦萨里认为，这四件雕像作品寓意深刻，它们象征时间的流逝和世事的变迁，除此之外，它们的构图大多给人以不稳定的感觉，人物的神情显露出惶恐与悲伤，显然，这几件雕塑作品蕴含着米开朗基罗对于人生、历史、社会的深刻思索。蕴含着无穷的意味，这意味往往很难说清楚。第四，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。比起艺术作品的主题思想来，艺术意蕴是一种更加形而上的东西。它是一种哲理或诗情，常常是只可意会，不可言传；它是这样一种艺术境界，只有通过对整个作品的领悟和体会才能把握内在的意蕴。第五，还有一点需要指出，在艺术作品的层次构成中，任何一个作品都必须具有前两个层次，即艺术语言和艺术形象。作为第三个层次的艺术意蕴，则并不是每一个艺术作品都必须具有的，某些则偏重于娱乐性、功利性或纪实性的作品，就常常不存在这一层次。但是，真正优秀的中外经典艺术作品，总是在这三个方面都卓有成就，并且将这三个层次有机融合为一个整体。四、考研真题【才思教育】
学硕专业一
一、名词解释再现艺术立体主义白南淮马尔赛杜尚
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