东城区2018-2019学年第一学期期末教学统一检测
初 三语文2019.1
学校 班级 姓名考号 考 生 须 知 1．本试卷共12页，共五道大题，20道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共12分）
为方便同学们学习诗歌，初三语文兴趣社开设了“诗词研究与创作”的公众号。根据要求，完成第1～3题。
1.下面是“诗词与诵读”研究小组即将推送的岳飞名作《满江红》及相关材料，阅读后，完成第⑴～⑷题。
①[靖康耻]宋钦宗靖满江红
康二年（1127年），金【宋】岳飞
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。兵攻陷汴京，掳走徽、．
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 钦二帝。
①
靖康耻犹未雪臣子恨何时灭驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥②[天阙]此指皇帝生
②活的地方。 餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
【赏析】
词作开篇通过刻画作者“怒发冲冠”、“仰天长啸”的情态，揭示了他凭栏远眺中原失地所引起的激荡心情。接着，“三十功名”一句，表现了他蔑视功名，以报国为念的高风亮节和披星dài月、转战南北的漫长征程，隐然有任重道远、不可稍懈的自励之意。“莫等闲”一句则表现了他激励自己，鞭策部下的拳拳之心：珍惜时光，倍加奋勉，以早日实现匡复大业。
下片进一步表现作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情。“靖康耻”四句用反诘的口吻吐露其一腔民族义愤，“驾长车”一句则表达了自己踏破重重险关、直捣敌人巢穴的决心。“壮志”一句是“以牙还牙，以血还血”式的愤激之语，表现出作者对敌寇的切齿痛恨。．结篇“待从头”一句再度慷慨明誓：等到失地收复、江山一统之后，再回京献捷。
全词抒发了岳飞扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念,笔力沉雄而又情致深婉，具有撼人心魄的艺术魅力。
⑴大家对“冠”字的读音、“披星dài月”的书写和“式”字的笔顺产生了争议，你认为完全正确的一项是（2分） A.“怒发冲冠”的“冠”读“ɡuàn”，“披星dài月”写为“披星戴月”，“式”字第六笔为点。 ．B.“怒发冲冠”的“冠”读“ɡuān”，“披星dài月”写为“披星戴月”，“式”字第六笔为点。 ．C.“怒发冲冠”的“冠”读“ɡuàn”，“披星dài月”写为“披星带月”，“式”字第六笔为斜钩。 ．D.“怒发冲冠”的“冠”读“ɡuān”，“披星dài月”写为“披星带月”，“式”字第六笔为斜钩。 ．⑵材料横线处所填关联词语,能恰当表达“赏析”的作者对岳飞激励之意理解的一项是（2分） A.倘若……就…… B.不是……而是……
C.既……也…… D.不是……就是…… ⑶该词下片的开头缺少标点，根据“赏析”和你对该词的理解，标点符号使用最恰当的一项是（2分） ．．．A.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ B.靖康耻犹未雪，臣子恨何时灭。 C.靖康耻犹，未雪臣，子恨何时？ D.靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。 ⑷在推送与该词同一朝代的诵读作品目录中，下面不应该出现的一项是（2分） A.《丑奴儿·书博山道中壁》 B.《左迁至蓝关示侄孙湘》 C.《登飞来峰》 D.《水调歌头（明月几时有）》 2.“诗词与书法”研究小组推送了开国领袖毛泽东的书法作品《沁园春?雪》。下面是四位同学欣赏后的回复，其中对该书法作品或诗词评价得当的一项是（2分）
A.字体为楷书，虽字形斜侧，但每个字又都保持了它本身结构的重力平衡，似巨斧斜劈山峰，一派昂扬奋举之态。
B.字体虽为楷书，但纵笔自由，在笔画的长与短、粗与细，以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。 C.字体为行书，整幅作品中的“须”“晴”“娆”三字，墨浓字大，可见作者对当时眼前所见的晴日景色充满喜爱之情。
D.字体虽为行书，但气势雄强，好像一气呵成，体现了作者的豪迈气魄。
3.“诗词与欣赏”研究小组准备推送一段对诗歌的感悟，阅读下面文字，请帮助补上结尾句。(句中须使用修辞或生动形象的词语)（2分）
遇见一首好诗，就像邂逅一束清澈的星光，在心灵的礁岩处撞击出一蓬雪色的浪花，感受到一枚金苹果落入意识的银网。可见，。
二、古诗文阅读（共17分） （一）默写。（5分）
4.根据你的积累，填写下表。（其中，第⑴～⑹题任选题作答，第⑺题必做。） ．．3．．．．涉及的景物 鸟 诗文积累 ⑴树林阴翳 ，鸣声上下，。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑵ ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） ⑶蓬山此去无多路， 。（李商隐《无题》） ⑷露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑸ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
月 树 ⑹秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑺ ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（二）古诗欣赏。（4分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.著名学者林庚先生在《唐诗综论》里说，李白在《行路难》“短短的一首诗中，感情从一个极端走向了另一个极端，仿佛是从谷底到波峰，大起大落”。请结合该诗具体诗句，谈谈李白的情感是如何波澜起伏的。 答：
（三）阅读《岳阳楼记》（节选），完成第6～8题。（8分） （三）阅读《岳阳楼记》（节选），完成第6～8题。（8分）
【A】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。【B】衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ……
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，【C】沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是 （2分） A.增其旧制/因地制宜 前人之述备矣/关怀备至 ．．．． B.至若春和景明/风和日丽 先天下之忧而忧/争先恐后 ．．．． C.岳阳楼之大观/今古奇观 或异二者之为/中庸之道 ．．．． D.刻唐贤今人诗赋于其上/业精于勤 不以物喜/以天下为己任 ．．．．
7.翻译文中三处画线语句，并依据上下文作进一步理解，全都正确的一项是（2分） A.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
翻译：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。
理解：表面交代了滕子京“谪守”的遭遇，实则表现了作者自己虽贬官在外，但仍心 忧天下的情怀。
B.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
翻译：它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边。
理解：描写洞庭湖因为得天独厚的地理条件而形成的广阔、浩渺的壮丽景色。 C.沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
翻译：沙洲上的鸥鸟在空中飞翔，美丽的鱼儿在水中畅游；岸上与洲上的芷草、兰花， 茂盛青
翠。
理解：作者通过动静结合的手法，以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。 8.《岳阳楼记》中抒发的忧乐天下的情怀是范仲淹一生的行为准则，结合下面两则材 料， 简要概括他忧乐天下的具体做法。（4分） 【材料一】
仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其
②③
境。元昊请和，召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，
④
请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜，愿与
⑤⑥
韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不 能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎?”守 令皆得不诛。
（选自《宋史·范仲淹传》） 【材料二】
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者咸施之。
⑦⑧
方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。
（选自《古文观止译注·义田记》）
①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固：坚持，执意。⑤韩琦：北宋大臣。⑥除：拜官授职。⑦负郭：靠近城郭。⑧常稔（rěn）之田：良田。
①
答：
三、名著阅读（共5分）
9.从以下链接材料中任选一则，结合你阅读过的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红岩》中的一部名著的相关内容，谈谈给你的启示。（70～120字）（5分） 【链接材料】 ⑴有子曰：“信近于义，言可复也。”（《论语·学而》） ⑵子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》） ⑶子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”（《论语·为政》） ⑷子曰：“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（《论语·里仁》） ⑸子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义与之比。”（《论语·里仁》） 答：
四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面材料，完成第10～12题。（共6分）
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