第二单元 点、线、面的运用
本课内容是以点、线、面这三种基本造型要素为表现媒介，徒手绘制自由图案。由于抛开具体形象的束缚，这种相对简单的作业更易于训练学生的形式美感，也更便于学生自由
发
挥
。
点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比关系，是相对的，同时点的形态以单纯为
好
。
线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感
面：可分独立的面，有线条交叉形成的面，有立体的面
教学目标：训练学生对点、线、面构成的认知和组织能力；培养学生自由创造的能力；启发学生对形式美感的感受力（色彩问题本节不另作要求）。
教学重点：对点线面的认知及其画法，画面组织的均衡统一 教学构想及方法
通过欣赏艺术作品和教师的讲授启发、感染，使学生能感受到点、线、面的美感和作用，认识到他们是绘画的语言。
活动一：今天老师要给大家介绍“三个好朋友”，这三个好朋友就是我们经常见面的点线面
板书点线面并用课件展示 点：
。
线：
面：
2、欣赏范画。作者运用点、线、面的自由组合，以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画，造型单纯、自然，色彩干净、明亮。欣赏时，指导学生从中体会点线面在画面中 所起的作用。
活动二：学生作业，教师巡回辅导。独立创作一幅点、线、面构成作业。主要应注意避免画得琐细、平均。图色可采用“一色多处分步”的方法—即每用一色，应在画面不同部位分配，形成呼应，所绘形面应有大小、间隔、形态差异。
课堂小结：选不同程度和特点的作业做讲评，分析优劣得失，布置学生课后加工整理未完成作业。
第三单元 白描花卉临摹
白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法；本单元着重学习白描花卉的表现技法;感受线的使用.
一、教学内容： 《白描花卉》——临摹画 二、教学目的：
使学生通过白描花卉画的练习，提高描线的技巧，学习用不同的线条表现对象的质感、量感。培养学生热爱祖国传统艺术的感情。 三、教学重点：
使学生掌握运笔行线的方向、速度和力度，在顿挫、提按中画出流畅或凝重的线条，表现出所描绘的对象的质感和量感。 四、教学难点：
使学生掌握白描花卉的写线的方法、技巧 五、教学教具：
挂图、幻灯片、放大的花卉图。 六、教学设计： 一、导入新课：
欣赏了国画，可知道齐白石的《祖国万岁》是什么画？学习国画最重要的基本功夫是什么？ 板书课题：
《白描花卉》——临摹画
二、教师宣布本节课是学习“白描花卉”。 1、 讲解“白描”的含义：
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