——用比喻、拟人的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。
D．以抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……
——用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 答案 C
解析 C项“就像铜墙铁壁一样”“是监视白洋淀的哨兵”侧重的都是相似性，是比喻的修辞手法。句子中没有使用拟人的修辞手法。
6．下列句中所运用的修辞手法，与其他三句不完全相同的一句是( )
A．这些大大小小、造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，从迤逦的大道旁，从潋滟的堤塘边冉冉升起，悠悠飞向空中，去亲吻白云。
B．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
C．海面像一面明镜，它把正在晚妆的夕阳的脸庞映照得更加红艳可爱。
D．骤雨没有停，太阳又嬉戏地从云隙里投下一道微光，就像悬在半空的一匹薄纱。 答案 A
解析 A项运用了排比和拟人两种修辞手法，B、C、D三项运用了拟人和比喻两种修辞手法。 7．下列对修辞手法的判断，正确的一项是( ) ①打印社广告：“不打不相识。”
②裘皮大衣厂广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。” ③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。”
④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友们喜欢我，请到百货商店来找我。” A．反复 反衬 拟人 夸张 B．双关 反语 双关 拟人 C．双关 拟人 比喻 比喻 D．反复 反衬 拟人 比喻 答案 B
解析 注意双关在广告中的广泛应用。
8．下列歌词所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．我祈祷拥有一颗透明的心灵/和会流泪的眼睛/给我再去相信的勇气(《夜空中最亮的星》) B．我要一步一步往上爬/只待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望(《蜗牛》)
C．如果你愿意一层一层一层地剥开我的心/你会鼻酸你会流泪/只要你能听到我看到我的全心全意(《洋葱》)
D．想逃离你布下的陷阱/却陷入了另一个困境/我没有决定输赢的勇气/也没有逃脱的幸运(《棋子》) 答案 A
解析 A项没有使用修辞手法，B、C、D三项均使用了拟人手法。
9．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。 例句：如果流行的一定是被喜欢并接受的，那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。 答：________________________________________________________________________ 答案 (示例一)如果作品水平越高知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 (示例二)如果作文有可传的秘诀能够代代相传，那么作家这一行当就可以子子孙孙无穷匮了。 10．根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如__________________________，又如______________________________，还有什么用呢？ 答案 (示例一)做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 (示例二)盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车
解析 本题考查运用比喻修辞的能力。题目要求填写喻体，一定要紧扣给出的本体“写出的诗词不能传情达意”，喻体要贴切表达出本体内容，同时还要与下文“还有什么用呢？”衔接好。
11．在横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
面对生活，人们有着种种思考：生活像一首乐曲，有快板也有慢板；____________________，____________________________；____________________________，_____________________；生活像行船，有顺流也有逆流。乐曲不断变奏，____________________________，
____________________________，行船需要胆识。生活使强者充满自信，使弱者望而却步。 答案 (示例)生活像一坛陈酿 有醇香也有苦味 生活像登山 有胜景也有险境 陈酿值得品味 登山凭借毅力
解析 了解排比句式的特点，会运用比喻手法。
12．请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。_________________ _______________________________
答案 (示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
解析 本题从续写的角度综合考查语言表达的多种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。
13．仿照例句的修辞手法和句式，以自己任选的一个名词为开头写一段话，要求与例句语意连贯。
海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦，像落花飘在水上。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (示例)风在我们的脸颊上轻拂着，慈母一般。那感觉柔柔的，暖暖的，像春雨滋润大地，像甘露洒上心头。
解析 例句描绘了一种诗一般的和谐优美的意境，仿写句要保持这种特点。例句第一句用了拟人和比喻，第二句用了两个比喻。仿写时要先想到恰当的描写话题，再想贴切的喻体。要注意展开相似联想。“海”如此，“风、雨、水、叶、花”都是我们可以选择的词。 14．将下面的句子变为反问句。
过着一年年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。 答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)过着一年年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着，难道不是吗？
解析 重点把握反问句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定的特点。
15．请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。(60字以内)
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，漂向永远幸福的你，轻轻地道一声：生日快乐！
解析 祝福语要感情诚挚，真切自然，运用修辞手法恰切。
16．仿照下面的句式，运用拟人的形式，另写一组句子。要求选择新的描写对象，意思完整。(不要求与原句字数相同)
火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)雪，飘舞、旋转、坠落、聚积，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出
原驰蜡象的壮景，不断强化自我，扩展自我。
解析 本题考查修辞运用及仿写能力。仿写的句子要与例句句式一致，修辞相同。语句要通畅贴切，协调一致。
17．中秋节是中国的传统节日，请你在微信朋友圈中发一个帖子，表达自己的生活感悟和对朋友们的中秋祝福。要求：描写生动，语言有感染力，至少运用一种修辞手法，100字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)那些独在异乡的游子，每逢佳节倍思亲。一个温馨的电话，一条祝福的信息，一份精美的礼品，无不透露出人逢佳节的欢喜，无不透露出人们对亲人的思念。在这个特别的夜晚，月亮，很明很圆很亮，祝福我的朋友们中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！ 18．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
水仙子·渡瓜洲[]
注
赵善庆
渚莲花脱锦衣收，风蓼青雕红穗秋，堤柳绿减长条瘦。系行人来去愁，别离情今古悠悠。南徐城下，西津渡口，北固山头。 注 瓜洲：长江岸边渡口。
该曲前三句使用了多种修辞手法，请结合作品简要分析。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①对偶。前三句鼎足而对，句式工切，势如贯珠，描绘了秋天的凄凉衰飒之景。 ②比喻。“锦衣”比喻绿色的荷叶，“锦衣收”生动描绘了荷叶凋残蜷缩的形态。 ③比拟。“瘦”字生动形象地表现了柳叶凋落、柳枝干枯的特点。
相关推荐：
loading