中 国 矿 业 大 学
通识教育公共选修课学习报告
成绩______ 课程名称 影视欣赏与文化比较
考试时间 2012 年 7月 考试地点 教1-C301 考生姓名 戴付兵
考生学号 03111272
考核方式 考查
任课教师 潘荣成
通识教育选修课《影视欣赏与文化比较》学习报告
作者姓名
（机电工程学院 机械类专业 11级12班 学号03111272）
一、《影视欣赏与文化比较》课程内容总结：
1、观看中外不同文化背景的影片，初步了解影片中的不同人物所代表的文化。
2、讨论及论述自己对上节课所观看影片的看法，比较中外文化的差异。 3、结课时交上学生对学习影视欣赏与文化比较整体感受与意见报告。
二、从该课程中学到的知识
（一）虽然影视欣赏才八周，但我在老师的带领下从这个课堂中学到许多。起初我以为对当今好莱坞商业大片的追捧就是热爱电影了，经过这个课堂我才醒悟自己以前的想法是多么的天真和幼稚。我忽视了一个最重要的东 西，就是电影的内涵和历史积淀。世界电影经过了百年的发展，它所拥有的不单单是几部商业电影。电影，作为一种大众艺术，以其生动的直观性和逼近生活的 真实感而易有广泛欣赏性。它是通过艺术手段来表现影视鉴赏论文现主题、塑造 人物、抒发感情的，一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。
影视欣赏课中的《通天塔》让我印象较深刻，《通天塔》这种在摩洛哥荒山野岭的大场景与东京人工化的俱乐部，你时而被带到人物的最近处，时而又被拉到大视野。摩洛哥乡民的生活被一只枪打破了宁静，女游客在小村庄里等待救护生死未卜，同时摩洛哥警察怀疑有恐怖主义行为，要保护国家名声，开始粗暴地追逐牧羊人一家。墨西哥保姆要到边境对面的家中去参加儿子的婚礼，几乎把孩子丢了。日本警察则被照会调查猎枪的来历。倒霉事一桩桩，在观看时几乎觉得编剧有些强迫地把这些巧合安排在一起。但这些都是人类无助的写照。当人类因为通天塔而被上帝惩罚，不同语言不同种族之间的人类还能靠什么来沟通？这部电影的好处在于它只是让你在细微的感受中思考，并不把结论强迫给你，也不对每种文化做类型化的简化，只是唤起对生命的慈悲之情，也许
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就是这种慈悲之情将是拯救我们于隔阂的光。《通天塔》很粗糙，观看的过程不能让我们摆脱现世，而是更真实地感受到生活本身。
《功夫梦》在美国很受欢迎，我觉得这里有一半功劳要记在小演员贾登史密斯身上， 其实这是一个发生在中国的美国梦故事，故事首先要营造一个陌生环境对小德瑞的压迫感，于是我们看到了逼仄的街道、压抑的空间和横行的不良少年，然后再用让美国人感到亲切的元素来破除这种压迫感，逐渐地用温情的暖流来抚慰观众，并在这一过程中让观众位移到一个美国视点来见证主人公的成长。影片中对北京开阔街道和高大建筑物摄取很少，只有两处，但都很有寓意。第一个是小德瑞刚到北京时从机场到住地的路上，他看到了中国人都知道的“大裤衩”（中央电视台新址），这个建筑物对中国人来说意义太多了，但是对美国人来说，这是个形状怪异有点张牙舞爪的陌生建筑，仰拍镜头中大裤衩所表现出来的威慑感正代表了小德瑞此刻的心情。第二个是小德瑞和美莹的快乐出游，地点是让美国人感到亲切的鸟巢，毕竟两年前的北京奥运会让他们熟知了这个地标性建筑，而就是在这里，小德瑞和美莹两人之间朦胧的好感和依恋在升温，走出这里，他们的交往就遭遇了致命的外力干预。还有一处是两人一起到游戏厅玩跳舞机，美莹跳舞时的音乐放出来竟是在美国和中国都很走红的ladygaga的《poker face》，多么会心的情节啊！而这部影片中最能让美国观众感受到他乡遇故知般的心理依靠的元素，就是在美国家喻户晓的成龙。
在陌生的中国面孔中间，成龙扮演的韩先生的出现像一道曙光照亮了小德瑞的暗淡人生，也让美国观众长出了一口气——终于见到自己人了！我们看到的一个中国人帮助一个美国孩子，而美国人看到的则是一个熟悉的朋友在异国为自己的同胞出头，这个心理投射作用绝对是不一样的，就像小德瑞所说的，他们之间是《星球大战》中Yoda大师和Jedi武士的关系，抓住了这根救命稻草，小德瑞的命运和观众的心都止住了下
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坠的势头，我们的小主人公终于有了靠山了。
这部电影的价值就在于这种在不同文化中寻找有共识的文化背景和价值观以取得共同的个体强大的创作初衷，在跌倒之后要坚强地站立起来这个激励主题上，小德瑞和韩先生是互为精神支点的。正视自己的弱小和对手的强大，但不被这种表面上的实力落差所击倒，《功夫梦》最可爱的地方就在于这个从尊重对手的强大到战胜对手的强大的过程的美国式演绎。
进入影视欣赏这个课堂以前，我看电影仅仅是用它来消磨时间，因此一味的 追求刺激。激烈的打斗、强烈的爆炸、紧张的剧情、恐怖的气氛还有火辣的对手戏，都是我原来看电影必不可少的元素。但是现在不同了，看了这些电影让我真正认识了电影、 喜欢上了电影。它不仅仅是一种娱乐消遣的方式，更代表了一种文化、一段历史，它源于生活同 时又高于生活。而我对电影的认识和评论得到了提高。
在看《暗物质》后让我了解人心中的暗物质更值得我们关注。先不论电影的好坏，片中那种压抑与孤寂的情绪倒是很成功的传递了出来。李安导演的《推手》和《饮食男女》让我体验到家庭和睦的重要性，对家庭成员的理解能够战胜许多困难，还有追求自己喜欢的人和东西没有什么能阻止。而《面子》中追求自己喜欢的更是强烈，甚至有些过了，但每个人都有想要的爱情，为了自己的爱情而愿意牺牲所有，《面子》中的美国爱情不符合中国人的观点，但追求爱情的过程是一致的。
三、对课程的意见或建议
尽管影视欣赏课中的电影并不适合我们学生的口味，但通过这些家庭感情片能让我们学到一些处理家事的技巧，我的建议是保持已有的流程，添加新的内容，如安排更多的影片，让学生选择一半（发送邮件到公邮选择），老师指定一半，这里算一些平时成绩学生才有热情。在星期日的时候叫学生上台讲述自己对上次所看电影的看法的人数过多，所以我建议星期天叫一部分人上台，点一部分人以电子邮件形式发至指定邮箱。 四、如何将所学知识运用于实践
在现实生活中，人生不像电影一样被刻意安排，而是自己亲身经历并认识事情的本质和找到解决问题的方法，在电影中的一些亲情和爱情、人生观和价值观值得观者学习，而
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在电影中的一些困难和矛盾在现实生活中也有体现，主角的处理方法也值得学习并应用。比如《面子》中虽然情节不太现实，但正确处理亲情和爱情的技巧可以运用到现实。《功夫梦》中锲而不舍的精神和努力学习的意志可以放在大学学习中，不能在期末考试前搞突击，学习和生活搞得很乱。在观看电影后对其评论能锻炼学生的鉴赏能力。所有的这些都能运用于处理日常生活，引用电影的原话或改编它们不仅能显现“有文化”，而且能增加自己的知识。像成龙说的“everything is kongfu”，那“every movie is a
teacher”。
[参考文献]
[1] 《怎样欣赏电影》，姜敏，中国广播电视出版社 [2] 《影视艺术概论》，张凤铸，北京广播学院出版社 [3] 《经典名片读解教程》，黄会林，北京师范大学出版社 [4] 《中国电影文化史》，李道新，北京大学出版社 [5] 《影视艺术欣赏与批评》，陈卫平，上海古籍出版社
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