基于超星学习通的CAD类课程混合式课堂教学模式研究

来源：用户分享时间：2025/7/5 23:21:26 本文由

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田辉; 王玲; 李慧琴; 王栋

【期刊名称】《《南方农机》》【年(卷),期】2019(050)023

【摘要】“新工科”背景下,针对CAD类课程的教学改革,以“SolidWorks三维设计”课程教学为例,通过超星学习通移动学习平台进行混合式课堂教学模式研究,通过对混合式教学模式的内容设计、平台构建、措施保障等方面进行了实践教学.实践证明:该教学模式促进了师生的交流互动,获得了较好的教学效果. 【总页数】2页(141-142)

【关键词】混合式教学; CAD类; 超星学习通; 教学模式【作者】田辉; 王玲; 李慧琴; 王栋

【作者单位】河南农业大学河南郑州450002 【正文语种】中文【中图分类】G434 【相关文献】

1.基于超星学习通的混合式课堂教学模式研究 [J], 邱慧丽; 卢彪; 高铭悦 2.基于微课环境的暖通类课程群混合式教学模式构建与实施 [J], 张丽娜

3.基于超星学习通的《采购管理》混合式翻转课堂教学改革研究 [J], 罗列英[1]; 郑忠诚[2]

4.原理类课程混合式教学模式研究① ——以城市规划原理为例 [J], 张世富[1] 5.基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式研究——以阿拉伯国家概况课程为例 [J], 赖梦妍

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