历史必修3第二单元第9课
《诗歌与小说》教案
潮阳黄图盛中学 马祝香
上课时间：2009年12月2日 班级：203 地点：多媒体教室2
【教学目标】
1、知识与能力：了解《诗经》反映的社会状况及楚辞、汉赋的形成特点；了解唐朝诗歌繁荣的条件、著名诗人和作品；了解宋词与元散曲发展的社会条件和名家名篇；让学生知道明清小说的文学成就，了解中国古代小说的发展脉络及其流变原因。
2、过程与方法：结合《硕鼠》、《关雎》等研究《诗经》的特点；结合宋词、元散曲名篇的内容和背景研究宋元文人情怀。
3、情感态度与价值观：感悟《诗经》中对美的憧憬和追求，认识屈原的爱国主义：感悟唐诗反映的唐朝历史的兴衰与沧桑；体会宋元文人在作品中表达出的忧国忧民的情愫；激发学生阅读中国古典小说的兴趣，增强他们对中国古典文学的热爱之情。 【教学重点】明清小说繁荣的背景、文学成就及其特色。
【教学难点】明清小说繁荣的背景以及通过明清小说认识其反映的社会现实。 【教学用具】多媒体课件 【教学过程】
导入新课：请同学们阅读引言：“诗歌是人类心灵的窗口，??明清小说则将日常生活和普通市民都纳入创作视野，不仅真实地反映了当时社会的全景，还蕴涵着作者对现实的敏锐洞察和犀利批判。”
一、诗歌 （一）《诗经》
《诗经》又被称为“诗三百”，你知道为什么吗？
《诗经》中的风、雅、颂指的是什么？赋、比、兴指的是什么？ （二）楚辞
楚辞的名称是怎么来的？
教材中哪些语句可以作为楚辞的特点？ （三）汉赋
为什么会出现汉赋？ 汉赋有什么特点？ （四）唐诗
唐诗产生的时代背景是什么？ 唐诗有什么特点？ （五）宋词 什么是词？
词为什么在宋代时得到繁荣发展？
宋词主要有几种流派？代表人物分别是谁？各有什么特色？ （六）元曲
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历史必修3第二单元第9课
元曲的含义是什么？ 元曲名家有哪些？ 二、小说
明清小说繁荣的原因是什么？ 明清小说的繁荣有什么表现？ 【课堂小结】 【课堂练习】 【板书】
第9课 诗歌与小说
一、诗歌 （一）《诗经》：
305篇，从西周初期到春秋中期，风、雅、颂，赋、比、兴 “风骚”——源头 （二）楚辞：屈原，楚国方言，特点 （三）汉赋：产生背景，带韵的散文，特点 （四）唐诗：背景；三大诗人：李白、杜甫、白居易
（五）宋词：豪放派：苏辛；婉约派：柳永、李清照（六）元曲 （六）元曲：含义 二、小说 （一）繁荣的原因 （二）小说的繁荣
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