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2.3.2 完成人力资源管理部门部署的关于员工职业生涯管理的各项任务。
2.4 公司员工职业生涯规划工作步骤
2.4.1 员工自我评价
2.4.1.1 目的:帮助员工制定未来发展计划,评估员工个人的职业发展规
划是否合理。
2.4.1.2 公司推行自我评价主要采取两种方式:
A. B.
心理测验:帮助员工确定自己的职业和工作兴趣。 自我指导研究:帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。
2.4.1.3 员工与公司的责任
A.
员工责任:根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。 B.
公司责任:提供评价信息,判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。
2.4.2 现实审查
2.4.2.1 目的:帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会、横向流动等规
划是否相符合,以及公司对其技能、知识所做出的评价等信息。
2.4.2.2 现实审查中信息传递的方式
A.
由员工的上级主管将信息提供作为绩效评价过程的一个组成部分,与员工进行沟通。 B.
上级主管与员工举行专门的绩效评价与职业开发讨论,对员工的职业兴趣、优势以及可能参与的开发活动等方面的信息进行交流。
2.4.2.3 员工与公司的责任
A. B.
员工的责任:确定哪些需求具有开发的现实性。 公司的责任:就绩效评价结果以及员工与公司的长期发展规划相匹配之处与员工进行沟通。
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2.4.3 职业方向设定
2.4.3.1 目的:帮助员工确定短期与长期职业方向。
2.4.3.2 目标设定的方式:员工与上级主管针对职业方向进行讨论,并记
录于员工的开发计划中。
2.4.3.3 员工与公司的责任
A. B.
2.4.4 行动规划
2.4.4.1 目的:帮助员工决定如何向职业方向发展。
2.4.4.2 行动计划的方式:根据员工确定的职业方向,可采用安排员工参
加培训、轮岗等方式帮助员工向职业方向发展。
2.4.4.3 员工与公司的责任
A. B.
员工的责任:提出职业方向发展的行动计划。
公司的责任:确定员工在达成目标时所需要的资源,其中包括课程、工作经验以及关系等。 员工的责任:确定方向。
公司的责任:帮助员工向职业方向发展。
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§3 员工职业生涯规划指导
3.1 职业生涯规划主体
3.1.1 职业生涯发展规划主体是员工和公司,分别承担个人职业生涯计划和公
司职业生涯管理的功能。这两个主体彼此之间互动、协调和整合,共同推进职业生涯规划工作。
3.2 员工职业生涯规划指导
3.2.1 员工职业生涯规划管理
3.2.1.1 员工职业生涯规划管理是公司和员工个人对职业生涯进行设计、
规划、执行、评估和反馈的一个综合性的过程,包括两个方面: A.
公司为员工提供多条晋升通道,给员工在职业选择上更多的机会; B. C.
员工的职业发展主要依靠自我管理;
公司协助员工规划其职业生涯,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。
3.2.1.2 在人力资源管理部门支持下,各级管理者负责与直接下级建立沟
通渠道,以使员工了解公司人才需要,并帮助员工设计职业生涯计划;
3.2.1.3 公司鼓励员工向与公司需要相符的方向发展,并辅以技术指导和
政策支持。
3.2.2 员工职业生涯规划指导措施
3.2.2.1 公司本部将通过职业生涯规划指导工作,使员工对自己的兴趣、
资质和技能有一个充分的了解和现实的把握,从而理性地选择职
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业方向。帮助员工进行职业生涯规划需要做以下工作: A.
实行新员工与主管领导谈话制度。新员工入公司后三个月内,由主管领导负责与新员工谈话,帮助新员工根据自己的情况大致明确职业发展意向; B.
进行个人特长及技能评估。人力资源管理部门及员工所在部门主管领导指导新员工填写《职业发展规划表》(详见
附件一);
C. 新员工对照目前所在通道种类、岗位职责及任职资格要求对照自身,填写《能力开发需求表》(详见附件二);
D. 人力资源管理部门每年对照《能力开发需求表》、《职业发展规划表》检查评估一次,了解本公司在一年中是否为员工提供学习培训机会,员工个人一年中考核及晋升情况,并提出员工下阶段发展建议;情况特殊的应同部门领导讨论。
E. 根据员工个人发展的不同阶段及岗位变更情况选定不同的发展策略,调整能力需求,以适应岗位工作及未来发展的需要。
3.2.2.2 公司帮助员工实现职业规划,并引导员工向与公司需要相符的方
向发展: A.
部门主要领导为本部门员工职业发展辅导人,如果员工转换部门或工作岗位,则新部门或新岗位的领导为辅导人。 B.
人力资源管理部门负责跟踪督促员工职业辅导工作,同各部门领导交流并提出员工下阶段发展建议。
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