B．依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的唯一手段 C．各种文化传播的方式各有自己的特点
D．依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的主要手段 28.文化素养的核心和标志是 A．思维方式 B．交往方式
C．行为选择 D．世界观、人生观、价值观 29. 文化发展的实质在于( )
A．文化传播 B．文化交流 C．文化继承 D．文化创新
30. 一个地区的战略发展，政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是
A．文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在 B．政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要
C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D．政治是基础，经济是政治的集中表现、文化是经济和政治的反映
31.孔子的《论语》被公认为代表中国文化首屈一指的著作。“修身、齐家、治国、平天下”等思想在历史的变化发展中存续下来，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了 A．文化是思想家的精神产品的总和 B．文化素养只有通过阅读经典才能获得 C．文化经典是决定民族生存发展的根本 D．文化对人的影响具有深远持久的特点
32.短信文化的发展为移动通信企业带来了无限商机，使移动增值业务产业链各环节不断延伸。 这说明 ( )
A．经济决定文化 B．文化反映经济 C．文化决定经济 D．文化反作用于经济
33.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明 （ ）
A．传统文化的具体内涵能够因时而变 B．传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感 D．中华传统文化具有鲜明的民族性 34. 关于民族文化鲁迅先生曾说过：“越是民族的，越是世界的。”对此理解正确的是（ ） A．民族文化就是世界文化 B．世界文化就是各民族文化的汇总
C．不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷 D．民族特征越明显的文化越是先进的文化
35. “世界各地出现的‘汉语热’，折射出中国经济持续增长的巨大潜力。”这一观点肯定了
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（ ）
A．经济发展是文化发展的基础 B．文化具有多样性需要博采众长 C．文化对经济发展起促进作用 D．文化教育对经济有重大影响
第Ⅱ卷 非选择题(本大题共3小题，满分30分)
36.我校2013开展文化校庆，加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位，此外学校每年还举办体育节、艺术节、社团活动等丰富多彩的文化活动。这些活动，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。 请从文化对个人影响的角度分析说明学校加强校园文化建设的依据。并谈谈这对你有什么启示？ （10分）
37.2014/3/19《我爱发明》之“粉碎精灵”说的是：邓尾普普通通的工人和农民，源于对工作和生活的细致入微的观察，为解决生产中的实际问题开始了执着的发明旅程：通过研究传统生产技艺和工具存在的问题，以及学习国内外同类设备的优缺点，经过多年的潜心研究，一次次改进实验，成功发明了香蕉树粉碎还田机和多功能旋转式地下根茎切碎机，均获得国家专利。这两项发明不仅提高了生产力，还降低了劳动成本，为农民香蕉园清理实现机械化生产提供了可能。
结合材料，运用文化创新的知识，说明邓尾是怎样创新取得发明成功的。（8分）
38．世界杯不光是体育盛宴，它更是文化交流的平台。巴西世界杯开幕式不再单纯热衷于对
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本国文化、风土人情的展示，而是开始尝试通过形象化的演绎启示人们热爱地球、珍爱生命、保护生态。
在巴西世界杯上，每当自己的队伍进了球，我们看到巴西球迷敲着鼓，跳起了桑巴舞；而法国球迷双臂前伸，双手左右翻动，跳起了法兰西舞蹈；韩国球迷穿戴者典雅的高丽古装，敲响了鲜族长鼓。
不同国度的球迷不同的庆祝方式体现了什么? 人们应怎样对待这种现象?世界杯促进不同民族文化相互交融有什么意义? （12分）
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高一文化生活期末考试答案
一、选择题：
36、答案：（1）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风。有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。(2分)
②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园文化建设，有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。（2分）
③文化还塑造人生，不同文化对人的作用和影响也不同。建设健康生动的校园文化，能丰富学生的精神世界，塑造健全人格，增强精神力 量，促进学生的全面发展。（2分） ④健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的积极影响，有利于学生的健康成长和全面发展。（2分）
（2）人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受的过程。因此中学生应当自觉学习、主动接受健康文化的熏陶，积极参与校园文化建设活动。（2分）
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