人教版八年级语文上册第15课 说“屏” - 图文

15.*说 “屏”

1.通读课文,归纳“屏”的有关知识,体会作者对“屏”的感情。 2.查找资料,合作交流,体会本文生动且富有文采的说明语言。 3.激发对传统文化的兴趣,培养高雅的审美情趣。 ●重点:

体会文章诗情画意的说明语言。

1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。

陈从周(1918—2000),浙江杭州人,中国著名的 古建筑 家、古园林专家。同济大学教授,博士生导师,擅长文、史,兼工诗词、绘画。著有《绍兴石桥》《中国名园》《说园》等。

2.给下列加点字注音。

帷幕(wéi) 休憩(qì) 忒看(tuī) ．．．伧俗(cāng) ．

闺房(guī) 韶光(sháo) ．．

拓展:写出下列生字的形近字并组词。 伧 沧(沧海)

幕 募(募捐)

慕(羡慕) 怆(悲怆)

3.结合语境,理解下列各句中加点词语的意思。

(1)《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句…… ．． 美丽的春光。

(2)原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。 ．． 粗俗鄙陋。

4.朗读课文,根据下面图示填空。

问题一:阅读课文,整体感知。

学法指导:通过整体感知文章,我们既可以熟悉课文,又能获得一些传统文化知识。 1.屏有哪些作用?