课、上课要求 1、立足课本，面向全体学生，钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。建立网络，进行全面系统地复习，覆盖面广。 2、认真分析近三年的考纲，把握考纲变化，把控好复习备考中的教学难度。 3、全面了解课标，把握重点。 4、认真研究近5年高考全国卷试题，并注意结合我校高三学生的实际水平，将心得体会渗入到平时的选题，讲题，对学生的辅导之中。 5、努力提高教学质量： ①备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。加强与上届高三物理教师的沟通，发挥集体的智慧。 ②上课：在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优，要做到讲练结合。加强对学生的学法指导。 ③严抓课堂纪律，用心组织课堂教学，调动学生学习、思考的积极性。要求学生要有课堂笔记本，及时整理上课所学和易错题。 6、加强与外校高三教师的联系，收集外校高三教师对高考复习备考的方略。完善自己的复习策略。 作业、单元试卷和模拟 对于作业、单元试卷和模拟试卷，尽可能做到全批全改，在批阅过程中分析学生错误原因，统计不同题目的得分率，有针对的讲评。同时，在讲评前要求学生重新看一遍，提前纠正自己因粗心而导致的错误。通订正试卷中的错误，明确各自的缺失；通过教师的讲评，及时对学生盲点、易错点进行补漏；通过试卷讲评，让学生掌握解题的方法与技巧，提高解决实际问题能力。 通过学生自己试卷讲过以上措施使学生明白自己在平时学习中所存在的不足，评 重点难点 1、归纳、整理学生试卷中较为普遍的问题，引导学生分析存在的问题，提出克服问题的建议和方法； 2、易错题的突破、审题思维的培养； 3、简答题的解题方法。 1、上课认真听讲，紧跟老师思路,对不明白的地方及时记下以备下课问老师与同学讨论解决。 2、做好课堂笔记,对每章节及进行小结,梳理知识网络。 3、凡要求熟记的公式和定律、定理一定要落实到纸上。 教师学4、独立、认真、及时、保质保量地完成作业。 生要求 5、将每一道错题都认真分析,查找错因,并及时整理到错题本上。 6、试卷下发后,认真查失分,发现问题,找出缺点与不足。 7、无论是练习还是作业、考试,都要做到卷面工整认真规范。 8、当天的问题当天解决,做天天清,周周清,月月清。 9、做练习时先独立完成,然后再看答案,忌做一个题看一次答案或边看答案边做题,无独立思考过程。 其它
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