2020年四川省巴中市《教育教学公共基础知识》教师教育

2020年四川省巴中市《教育教学公共基础知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。

A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【答案】C

2. 少年期指（ ）。

A、3 岁～6、7 岁B、11、12 岁～14、15 岁C、6、7 岁～11、12 岁D、14、15 岁～25 岁 【答案】B

3. 心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。

A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【答案】D

4. 下面属于教学准备能力（ ）。

A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【答案】C

5. 我国教育目的的理论基础是（ ）。

A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说【答案】B

6. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（ ）。

A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结【答案】D

7. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的 （ ），加强对薄弱学校的建设。

A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访【答案】C

8. 人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（ ）。

A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法【答案】B

9. 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。

A、设计者B、指导者C、组织者和管理者D、反思者和研究者【答案】D

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12. 计算机的这种独特性，为教学活动带来的不仅是效率的提高，而是一些革命性变化的可能，其中不包括哪一项（ ）。

A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【答案】D

13. 教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（ ）。

A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯【答案】C

14. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。

A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【答案】D

15. 经验类化理论是由（ ）提出的。

A、贾德B、吉尔C、苛勒D、加涅【答案】A

16. 反映试题的基本质量的是（ ）。

A、信度 B、效度C、实用性D、区分度【答案】A

17. 班级里的小集团属于（ ）。

18. 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（ ）。

A、导向型原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则【答案】C

19. 要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（ ）。

A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【答案】A

20. 课程实施计划的展开过程是（ ）。

二、多选题

22. 随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（ ）。 A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【答案】ABD

23. 青年期生理发展的主要特征是（ ）。

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24. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。

25. 条件反射的形成过程包括（ ）。

A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【答案】ABCDE

26. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（ ）。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【答案】ABDE

27. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。

A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE

28. 新型的师生关系要求（ ）。

A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【答案】CDE

29. 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。

A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分 E、归纳成分 【答案】ABC

30. 先行组织者可以分为（ ）。

31. 课程目标的依据主要有（ ）。

A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD

32. 下列属于心智技能的特点的是（ ）。

A、简缩性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【答案】ADE

33. 中小学智育的主要任务有（ ）。

A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD

34. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。

A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE

35. 教学策略包括（ ）。

A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【答案】ABD

36. 中学生观察力发展的特点有（ ）。

37. 对概念的分析一般包括（ ）。

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