统编版语文四年级下册第二单元教材解读及建议
高县第一实验小学校 何利
一、教材解读
本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、探索自然的兴趣。
二、单元的目标
1. 认识46个生字，读准多音字，会写45个字，会写32个词语。 2. 有感情地朗读课文。
3. 能提出不懂的问题，并试着解决问题。
4.体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力。
5.体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。
6.能准确、清楚地传达信息，连贯地讲述新闻。 7.展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。 8.根据要求与同学交流习作，分享习作表达的快乐。 9.学会用多种方法解决不会的问题。
10.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。 11.积累和理解4组对联。 三、本单元重点：
（1）能提出不懂的问题，并试着解决问题。3篇课文中语句表达非常精妙，阅读时，学会提出不懂的问题，并试着解决问题。比如《琥珀》，课后题中“默读课文，提出不懂的问题并试着解决。”可以提出问题“课文为什么说‘从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形’？”《飞向蓝天的恐龙》课后题中“默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。”《纳米技术就在我们身边》课后题也有“读了课文，你有什么疑问？提出来和同学交流。”
（2）展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。本单元安排了习作《我的奇思妙想》，要写出你的发明的物品是什么样子的，有哪些功能，这项发明带给你什么快乐。写之前学会仿照课文提示列一下提纲。 四、每课教学要点及教学建议 内容 教学要点 课时 教学建议 5琥珀 本课介绍了琥珀的形成，重点是能抓住关键句子体会琥珀的形成，提出问题并解决。 2 引导学生默读课文，学会提出问题并尝试解决。 6 飞向蓝天的恐龙 本文介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程，重点是学会质疑、释疑，体会文章用词的准确。 2 1. 抓住关键词句理解恐龙飞向蓝天的演化过程。 2.照样子说话，注意作者语言的准确，学习一些说明方法。 7 纳米技术就在我们身边 本文主要写纳米技术在我们生产生活中的运用，重点是纳米技术在日常生活和医疗方面的运用。 2 1.读懂课文，质疑释疑。 2.联系上下文或者查找资料理解句子。 8 千年梦圆在今朝 本文主要写我国古今几代航天人为航天事业做出的贡献，重点理解为什么“千年的飞天梦会在今朝实现。” 1 1. 默读课文，了解古今几代航天人的贡献。 2. 查资料，了解我国在航天事业的新成就。 口语交际：说新闻 本次口语交际是说新闻，重点是准确表达信息，清楚、连贯地讲述新闻。 1 1.准确传达信息。 2.清楚、连贯地讲述。 习作：我的奇思妙想 本次写作的题目是《我的奇思妙想》，重点是写出发明物品的样子及功能。 语文园地二 本次学习园地主要内容是如何解决自己不1 分析例文，总结写作方法技巧，再练习写一写并修改。 2 1.学会积累好词好句。 会的问题。认识数字的大写，学会填写汇款单。认识新生词语的含义，学习作比较的说明方法。积累理解一组对联。交流重点是练习交流解决难题的方法及理解新词，学会用作比较的方法写一段话。理解并积累对联。 快乐读书吧 本次读书吧的内容是读《十万个为什么》重点是学习内容的有趣和表达的生动。
1 2.小组合作探究法完成练习。 1. 阅读《十万个为什么》。 2.学会质疑释疑。 5琥珀 【教材分析】
本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。
【教学目标】
1.自主学习字词，会认“琥、珀”等12个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。
2.抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。 3.体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力。 【教学重难点】
启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。 通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好。
相关推荐：
loading