根据目前我国的教育趋势来看，对于婴幼儿的教育缺失的有：对婴幼儿的尊重不够、关爱关心也不够、缺少上专业婴幼儿教育机构的意识。现在很多家庭中对孩子的教育都是处在一个只注重生，而没注重养的一个思想阶段。就拿农村这个地区来说，许多年轻人生完孩子，就把孩子丢给年老的父母照顾看护，导致留守婴幼儿数量也越来越多，加上年迈的老人对婴幼儿的教育基本就是照顾吃饱、不生病不摔跤就可以了，并没有教育，更谈不上关注婴幼儿的内心世界。
还有就是现在一些90后的独生子女，这些年轻一代的宝爸宝妈们，自己还在玩的年纪，还没玩够，却因为家里的父母催婚催生孩子，于是他们生了孩子也是做“甩手掌柜”，婴幼儿则是由家里四个老年人轮流带，而老年人的教育就是呵护着宠爱着，根本不知道如何正确的教育和引导孩子，过分的溺爱也导致孩子的一些公主病、王子病。只要孩子吃好喝好、不磕磕碰碰、不摔不病，都认为很好了，这就是老一辈子的教育思想，没有关注过婴幼儿的个体发展。
主要还是缺乏了让婴幼儿上0-3岁专业的婴幼儿早教机构的教育意思，如果让孩子上这样的教育机构，对孩子的全身心发展时刻跟进与指导，尊敬和回应孩子。照料者经过专业的培训，有丰富经验和耐心、爱心、细心，能对孩子早期的智力发育起到很大帮助，相对于父母来讲，早教机构会更知道如何给孩子带来怎么样的教育和发展。因为0-3岁这个阶段的每个儿童应该拥有一个较佳的人生开端，每个儿童都应该接受良好的基础教育，每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。与此同时，也能帮助和减轻一些
90后年轻宝妈宝爸、上班族的婴幼儿教育问题。
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