小学五年级美术下册《色彩的对比》教案
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《色彩的对比》教案
一、 教材分析
本课属于“造型·表现”领域的一个学习内容,是色彩系列的一部
分。
二、 教学目标:
1、 学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美
感,能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。
2、 通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象,培养学生
的审美能力,提高色彩造型能力。
3、 通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用,感悟我国传
统文化的博大精深,激发学生的自豪感,培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
三、 教学重点与难点
重点:学习色彩的对比关系,感受对比的形式美感。
难点:艺术实践中对比色的选择与搭配。
四、 学习材料
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图画纸、水粉工具材料或彩笔等。
五、 教学活动的方式与方法
(一)导入新课
1、观察两位高矮、胖瘦不同的同学。提问:他们有什么不同?你是怎样看出来的?(生观察后回答)
2、你还知道生活中有哪些对比现象?(列举生活中的对比现象)
设计意图:激发兴趣,使学生意识到生活中处处充满对比。
3、明确对比概念:
将两个或两个以上的物品放在一起,相互影响显示出差别的现象叫对比。
出示课题:色彩的对比
(二)讲授新课
1、看课本中的“小资料”。
2、分析课本图片中都有哪些对比色?(生:红与绿、黄与紫、蓝与橙。)
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