CAD建筑制图实训

一、实训目的和任务

1、通过实训，使学生掌握建筑CAD软件的基本操作方法，培养其动手能力，绘图能力，以及独立分析问题和解决问题的能力，为后继课程学习，毕业设计及今后尽快适应工作奠定良好基础。 2、通过本次实训，进一步培养学生耐心，细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

3、在具体实训中，能够正确贯彻执行国家标准的有关规定，运用所学的基本理论，基本技能和基本知识，绘制出符合“GB”要求的图样。

二、实训的内容和要求

内容一：AUTOCAD基础知识

了解CAD软件系统的基本界面，了解绘图辅助工具，了解坐标的输入法，了解坐标系。 内容二：绘图命令

掌握常见的绘图命令的执行及参数设置，掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围，掌握常见的绘图命令的快捷键操作。 内容三：编辑命令

掌握常见的编辑命令的执行及参数设置，掌握常见的编辑命令的作用及具体的应用范围，掌握常见的编辑命令的快捷键操作。 内容四：尺寸标注及文本标注

掌握运用尺寸标注的样式，掌握常用的尺寸标柱命令的执行及使用的具体范围，掌握运用文本标注的样式，掌握文本标注命令的执行与编辑。 内容五：建筑施工图（平面图、立面图）的绘制

掌握建筑施工图绘制的规律及在绘图前的宏观分析与准备，掌握运用常见的绘图编辑命令绘制典型的建筑施工图，掌握建筑施工图中尺寸、文本标注样式的最佳设置，掌握建筑施工图中常见标注命令的执行、编辑，掌握文本标注命令的执行、编辑。

三、实训指导材料

教材《建筑制图》、《建筑CAD》等，实训任务书、实训指导书。

四、实训地点、仪器设备、软件

地点：建工系机房 电脑：每位学生配备一台 软件：AutoCAD2004软件装于每台电脑上 教学设备：多媒体教学系统 移动盘：每位学生自备

五、实训要求

1、实训期间，严格考勤，有事应向指导教师和班主任请假。

2、在实训机房，听从指挥，服从安排，不得随意乱串，不得玩游戏。要爱护机房设备，保持机房清洁卫生。

3、实训过程中，应虚心求教，学习态度积极主动。

4、尊重机房管理员，并协助机房管理员做好每天的卫生值日，认真填写台账（内容包括个人信息、本次授课内容、设备情况等）。

5、每天按进度完成绘图内容，尽可能多练，以提高操作熟练度。 6、每天的练习作业要存入自备移动盘，上机随时携带。

7、要求有完善的实训日记。实训日记可以包括以下内容：当天实训内容（包括指导教师传授的、自己查阅资料所得的软件操作方法、经验及技巧、），一天的经验教训、心得体会等。（每天字数要求在400字以上）

8、实训结束后，应将实训期间过程资料（每天练习的作业），一并交给班长，由班长汇总刻成光盘上和实训日记一起交给实训指导老师，做为资料存档。

六、实训成绩评定标准

1、实习期间的出勤表现。（20%） 2、实习日记（10%） 3、平时学习过程考核（50%） 4、作业成果（20%） 具体为： （1）优秀标准：

① 能很好的完成任务书规定的工作量，实习日记和作业符合要求。

② 具有较强的动手能力，能熟练掌握CAD基本操作命令，方便快捷完成练习图。 ③ 能正确、快速绘制符合国标规定的建筑施工图。 ④ 学习态度认真，遵守纪律，不缺勤。 （2）良好标准：

① 能较好的完成任务书规定的工作量，实习日记和作业符合要求。 ② 具有一定的动手能力，能掌握CAD基本操作命令，完成练习图。 ③ 能正确绘制符合国标规定的建筑施工图。 ④ 学习态度认真，遵守纪律，不缺勤。 （3）及格标准：

① 能按时完成任务书规定的工作量，实习日记和作业基本符合要求。 ② 动手能力一般，能利用CAD软件基本完成练习图。 ③ 能绘制基本符合国标规定的建筑施工图。 ④ 学习态度尚可，遵守纪律，缺勤不超过1/3。 （4）不及格标准：

① 不能按时完成任务书规定的工作量，实习日记和作业不符合要求。 ② 动手能力差，基本不会操作CAD基本绘图命令。 ③ 无法正确绘制练习图、无法正确绘制建筑施工图。 ④ 学习态度不端正认真，纪律不强，缺勤超过1/3。

CAD综合实训指导书

第一天

一、知识要点

1、 了解AutoCAD的应用领域。 2、 了解CAD软件系统的基本界面。 3、 熟悉对图形文件的基本操作方法。 4、 了解绘图环境的设置方法。

5、 初步掌握绘图辅助工具的使用。 6、 熟悉对象选择的三种方法。 7、 了解视图的调整方法。

8、 理解图层的含义及其管理方法。 9、 了解夹点的编辑方法。 10、掌握坐标的输入方法。

11、掌握直线、构造线、多段线的绘制方法，删除命令的使用方法。

二、实训作业（保存在自备移动盘中）

1、打开CAD软件。

2、认识CAD的图形界面。

3、打开/关闭“绘图”工具栏，并将“绘图”工具栏放置在恰当的位置。 4、关闭“用户坐标系”图标。

5、在状态行内切换捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对象追踪、线宽、模型的状态，观察发生的变化。

6、将绘图界线先设为A2（594×420），再设为A3（420×297）

7、创建下列图层，设置成不同颜色和线型。将对象特性工具栏中的参数全部设置成Bylayer。 层名 颜色 线型 线宽 外图框 品红 continuous 默认 内图框 品红 continuous 0.35 轮廓线 黄 continuous 0.35 粗虚线 青 ACAD＿IS002W100 0.35 细实线 绿 continuous 默认 文字 白 continuous 默认 中心点划线 红 ACAD＿IS004W100 默认

8、夹点的编辑：画一条直线，用鼠标单击直线，观察屏幕的变化；再将鼠标移至直线的中点，观察屏幕的变化；接着单击中点观察屏幕的变化。

9、利用极坐标绘制边长为80的五角星。再用相对直角坐标绘制长100，宽50的长方形。

10、绘制下列图形，并利用查询命令计算图形的面积、周长。

第二天

一、知识要点

1、 掌握多边形、矩形命令的使用。

2、 掌握移动、旋转、修剪、延伸编辑命令的使用方法。 3、 掌握点命令的使用。 4、 学会文字标注方法。

5、掌握圆、圆弧的绘制方法。 6、理解圆环的绘制方法。

7、理解倒角、圆角的意义和操作方法。 8、掌握复制命令的使用方法。

二、实训作业（在前次作业基础上完成）

1、利用绝对坐标输入法，用矩形命令绘制A3图框。（注意图层的切换） 2、绘制标题栏，并填写校名、班级、姓名、日期等。（参照教材17页）

3、用多段线绘制一箭头4、作出下列图形。

箭头尾部线宽为6mm，箭头长为24mm。

5、 用多行文字方式输入下述的内容，并将其设置成如下效果： 6、利用圆环命令绘制一直径为6mm的圆点。 7、绘制下列图形。（注意图层切换）