三、探索更小的微粒
一、学习任务分析
学习目标: 1、知道原子核式结构模型。 2、了解加速器在探索微观粒子中的作用。 3、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的念。
学习重难点:1、原子结构。2、认识原子也不是组成物质的最小单元,原子还可以由更小的粒子组成。 二、 预习任务
1.1879年,英国的汤姆逊首先发现了 ,从而揭开了人们对 内部的认识。 2.原子核是由质子和 组成的,若一个原子的直径是10米,我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33纳米,相当于 个原子一个一个排列起来的长度(1纳米=10米)
3.平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电,只是依靠摩擦,使 ,得到电子的物体带 电,失去电子的物体带 电,并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。 4.通常情况下,原子是呈中性的,这是因为( )
A 原子核不带电 B 中子不带电 C 组成原子的所有微粒不带电 D 原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等
5.毛皮与塑料尺摩擦,由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱,所以结果是( ) A 塑料尺得到电子带负电 B 塑料尺失去电子带正电 C 毛皮得到电子带负电 D 毛皮失去电子带负电
6.通常情况下的原子和组成它的微粒当中,不显电性的是( )
A 整个原子、原子核 B 整个原子、质子 C 整个原子、中子 D 质子、中子
7.1911年,英国物理学家卢瑟福通过大量实验,提出原子结构的行星模型,1919年,用α粒子从氮原子核中打出了 。
8.1cm水里含有3.35×10个水分子,一个水分子的质量是多少克?
三 、新课学习
1.摩擦起电现象说明了_________的存在。(1897年汤姆生)
水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的;二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。既然分子是由原子组成的,那么,原子能否再分呢?
3
22
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-10
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1911年卢瑟福用 粒子加速器 将很多带 正电 的 α粒子 加速后撞击 原子 时发现: 大部分粒子顺利通过,说明___________________________________________________ 又少部分粒子方向发生偏转,说明_______________________________________________ 极少粒子原路返回,说明_______________________________________________________ 从而证实了原子核式结构; 即原子是由__________和____________构成。
原子核是否可以再分?—————— 查德威克----中子 盖尔曼----夸克
2.原子模型:(1)电子围绕原子核作高速运转 (2)原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等
(3)原子的质量几乎集中在原子核上(4)不同物质的原子核对电子的束缚能力不一样
四:课堂练习
1.分子是组成物质的微粒之一,分子是由 组成,相同原子组成的分子为 分子,比如碳原子组成的金刚石就是一种单质。 2.下列说法正确的是 ( )
A.1897年汤姆逊发现了原子核 B.1919年卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了电子 C.1932年查德威克发现了中子 D.1961年盖尔曼提出了层子的设想 3.关于原子核式结构模型看法,下列说法正确的是 ( )
A原子是由原子核和核外夸克组成 B原子核是由带正电质子和不带电中子组成 C.组成原子核的质子带负电,中子不带电 D.夸克是由比其更小的质子与中子组成
4.人类在探索微观粒子的过程中,首先发现的是 ,它的发现说明了原子是 的。 5.下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是( )
A.分子 夸克 质子 电子 B.分子 原子 电子 原子核 C.原子核 电子 质子 分子 D.分子 原子核 质子 夸克
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