三、探索更小的微粒
一、学习任务分析
学习目标： 1、知道原子核式结构模型。 2、了解加速器在探索微观粒子中的作用。 3、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的念。
学习重难点：1、原子结构。2、认识原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。 二、 预习任务
1．1879年，英国的汤姆逊首先发现了 ，从而揭开了人们对 内部的认识。 2．原子核是由质子和 组成的，若一个原子的直径是10米，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33纳米，相当于 个原子一个一个排列起来的长度（1纳米=10米）
3．平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使 ，得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。 4．通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（ ）
A 原子核不带电 B 中子不带电 C 组成原子的所有微粒不带电 D 原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等
5．毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（ ） A 塑料尺得到电子带负电 B 塑料尺失去电子带正电 C 毛皮得到电子带负电 D 毛皮失去电子带负电
6．通常情况下的原子和组成它的微粒当中，不显电性的是（ ）
A 整个原子、原子核 B 整个原子、质子 C 整个原子、中子 D 质子、中子
7．1911年，英国物理学家卢瑟福通过大量实验，提出原子结构的行星模型，1919年，用α粒子从氮原子核中打出了 。
8．1cm水里含有3.35×10个水分子，一个水分子的质量是多少克？
三 、新课学习
1.摩擦起电现象说明了_________的存在。（1897年汤姆生）
水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？
3
22
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-10
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1911年卢瑟福用 粒子加速器 将很多带 正电 的 α粒子 加速后撞击 原子 时发现： 大部分粒子顺利通过，说明___________________________________________________ 又少部分粒子方向发生偏转,说明_______________________________________________ 极少粒子原路返回,说明_______________________________________________________ 从而证实了原子核式结构； 即原子是由__________和____________构成。
原子核是否可以再分？—————— 查德威克----中子 盖尔曼----夸克
2．原子模型：（1）电子围绕原子核作高速运转 （2）原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等
（3）原子的质量几乎集中在原子核上（4）不同物质的原子核对电子的束缚能力不一样
四：课堂练习
1.分子是组成物质的微粒之一，分子是由 组成，相同原子组成的分子为 分子，比如碳原子组成的金刚石就是一种单质。 2.下列说法正确的是 （ ）
A.1897年汤姆逊发现了原子核 B.1919年卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了电子 C.1932年查德威克发现了中子 D.1961年盖尔曼提出了层子的设想 3.关于原子核式结构模型看法，下列说法正确的是 （ ）
A原子是由原子核和核外夸克组成 B原子核是由带正电质子和不带电中子组成 C.组成原子核的质子带负电，中子不带电 D.夸克是由比其更小的质子与中子组成
4.人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是 ，它的发现说明了原子是 的。 5.下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是（ ）
A.分子 夸克 质子 电子 B.分子 原子 电子 原子核 C.原子核 电子 质子 分子 D.分子 原子核 质子 夸克
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