小区角、大情感 - 情感支撑下的小班区角活动 - 图文

小区角 大情感

——情感支撑下的小班区角活动

南京市鼓楼幼儿园 朱水莲

区角活动是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境,充分利用各种教育资源,有效运用各种活动形式,幼儿进行自主选择、自由结合、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。它是深受幼儿喜欢的活动之一,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》精神的体现,是对集体教育教学活动的有效补充。

小班幼儿入园以后，与家人分离的情绪逐渐平顺。他们通常觉得自己很能干，也带着这样的感觉来到幼儿园，对自己有能力做的熟悉的事情感到自豪。孩子们对于贴近生活内容，带有情感色彩的活动更加有兴趣、在游戏的过程中专注度更高。

《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习”。针对小班幼儿的年龄特点，我们更加关注区域游戏中情感因素的渗透，让幼儿在游戏的过程中，体验各种情绪的表达。在带有情感指向因素的区域游戏中，幼儿充分调动自己的已有生活经验，每一种游戏都是现实生活甜蜜的表达和再现，在温馨的环境创设和甜蜜的区域中主动的学习生活中的技能，并把它实施到所依赖的人身上，成就感油然而生。在情感支撑的区域游戏中，幼儿的主体性和自主性得以发挥，更为重要的是获得情绪的愉悦与满足。满足幼儿情绪宣泄表达的游戏让幼儿更加喜欢上幼儿园，对作为“游戏的合作者、参与者、引导者”的老师产生更大的信赖。幼儿在游戏中非常的投入，并将游戏的经验迁移到生活中去，是“寓教育于游戏”的有效途径！ 一、爱家人

上了幼儿园，虽然情绪平静了，但是时不时心里会想念爸爸妈妈，想念爷爷奶奶。每天离开家人坚持上幼儿园其实也是一种很大的挑战。如果在幼儿园里能够继续和“爸爸妈妈”互动表达，心情真是愉快啊！

.生活区的“妈妈系列”游戏。具体如下： 1.《妈妈的项链》

材料：妈妈的头像照片4幅、串珠、绳子（在串珠绳的两端系上短毛根。）

玩法：孩子们在游戏区内用串绳串珠制作项链，可以引导孩子欣赏多种串珠方法：单色、单形、二方连续色、三色间隔等方法。孩子们穿好“项链”以后，串绳两端的毛根让他们很方便就把项链扣起来了。把项链挂到妈妈的脖子上，把妈妈打扮的真漂亮啊！

2.《妈妈的花围巾》

材料：妈妈的头像照片4幅、各种形状的丝巾。

玩法：妈妈最喜欢系围巾了，正方形的、三角形的、长方形的围巾折好挂在妈妈的脖子上再打个结，妈妈觉得好温暖啊！老师还可以引导孩子学习打双层结。

3.《妈妈的花裙子》

材料：一次性桌布布置的裙子造型、小贴花。

玩法：妈妈的白裙子上要装饰上亮晶晶的小贴花会更美丽哦！小朋友亲手将小贴花贴上去，真的很自豪！

4.《妈妈的化妆台》

材料：废旧纸盒装饰的化妆台、各种大小、各种形状的空化妆品瓶。底板图。

玩法：妈妈的化妆台有点乱了，让我们根据化妆台底板上的标记，把化妆品摆放好吧！小瓶盖也要盖好哦！

4.美工区的“爸爸运动会”邀请卡

小朋友们在“三月八号”为妈妈们庆祝了“妇女节”，爸爸们好羡慕啊！于是春天班级的亲子活动以“爸爸运动节”为主题。让我们一起来制作一张邀请卡吧！ 材料：32开彩色复印纸，勾线笔、打印邀请词、胶棒。

玩法：运用单线条人的方法把爸爸运动的样子画下来，然后将复印纸对折后，用胶棒把打印的邀请词粘贴在正面。自己制作的邀请卡代表了浓浓的心意，爸爸们收到好感动啊！运动会上一展身手哦！

二、爱家庭

虽然离开了家，但是在幼儿园里到处都有家的气息哦！布置雅致的活动区，游戏起来更

就像在家里一样呢！

1.生活区《宝宝的新家》

材料：废纸盒制作的家的场景，各种小家具。

玩法：这是才装修好我的新家，可以怎样布置呢？床挨着墙放，床头柜要和床在一起哦！还有餐桌、餐椅、洗漱台、淋浴房，一一俱全呢！快快按照自己的心意把他们安置好吧！

2.益智区《冰箱》

材料：冰箱底板图、各种食物卡片（背后粘有魔术贴）

玩法：家里的大冰箱里总有很多美味的食物，幼儿园的“冰箱“也有哦！拿出卡片来说一说卡片上食物的名称，想一想怎样放在冰箱里更加合理呢？老师可以引导孩子按类摆放。

3.益智区《我家的停车场》

材料：废纸盒制作的停车场底板、小汽车、贴花、车牌号码。

玩法：爸爸妈妈接我们回家，都会把车子停近那个大大的停车场。这次我来当司机，可别把小汽车停错咯！汽车上的车牌号码要和车位里的号码一样哦！如果对号码不熟悉，汽车底部的小贴花来帮助我们找它的家，车位里也有相同的贴花标记。

4.美工区《我家的门帘》

材料：短塑料吸管、串绳（两端系上短毛根）；彩色纸、剪刀、胶棒。

玩法：让我们一起制作门帘把家里打扮的更加漂亮吧！可以选择塑料吸管串门帘，也可以用彩色纸对边折叠以后剪长条，用胶棒把长条连接成环串起来哦！一串串的门帘制作好以后好有成就感啊！

三、爱生活

1.生活区《晾衣服》

材料：幼儿干净的袜子、围嘴、手帕、晾衣架、收纳盒、洗衣机。 玩法：妈妈在家收拾整理很辛苦啦！让我也来试一试吧！把“脏衣服”放到洗衣机里洗一洗，拿出来以后一件一件的夹到晾衣架上吧！衣服晒干了，收回来要找到相同的袜子整理好、手帕也要折整齐哦！妈妈，以后就让我来整理小衣服吧！

2.益智区《喂豆豆》

材料：张大嘴巴小动物、豆子、小碗、勺子。

玩法：生活中的小动物，是我们的好朋友，它肚子饿了，让我喂它吃点东西吧！

小班幼儿在这样带有情感因素的游戏中乐此不疲，在摆弄与探索中表达情感、释放对世界浓浓的爱！情感支撑小的小班区域活动是顺应这些无比珍贵、鲜活灵性的生命，让寻常的生活与浓浓的情谊陪伴精彩童年的每一天。