人教部编版语文课堂教学资料设计
九 我的爱好
——抓住爱好，写好自己
【习作目标】
写一件爱好中的典型事 【教学目标】
1.选择爱好中的典型写，抓住特点，写好自己。 2.条理清晰，内同具体，文章有详有略。 3.语言流畅，感情真挚，突出快乐。 【教学重难点】
1.选择典型，抓住特点，感情真挚突出快乐 2.叙事过程清楚，内容具体，有详有略。 【教学准备】
师：做好幻灯片或录像
生：做好自己爱好成果展示和演讲准备
【教学过程】
第一课时(50分钟）
一、快乐导航（PPT1--7）
1.同学们好！欢迎进入快乐课堂。谁来说说我们快乐作文的口号是：（快乐作文、快乐成长）齐说一遍。 我们上课的要求是什么？（快静齐）
今天把同学们分成两队，一队叫快快小队，一队叫乐乐小队。在闯三关时，哪一队获得的星星多，哪一队就是冠军。获得冠军的小队，每个队员获得一个快乐章。
2.引导审题，读懂提示：选择一个自己的爱好写下来，要能反映自己的特点，写好自己。
3.引出课题 齐读这次写作内容《我的爱好》，从题目中找出重点词“爱
好”当什么讲？喜爱或对某事物的浓厚兴趣，“我”告诉了大家什么？（写作的范围）连起来就是写自己的喜爱或浓厚兴趣的事了
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（板书：我的爱好）
二、快乐积累（PPT8——13）
正如同世界上没有完全相同的两片树叶。独一无二的你一定有属于自己的特点、自己的风采。
1.采蜜百花园（每小题说出四个词语）
（1）描写人物外貌的：
（2）描写人物神态的： （3）描写人物心理活动的： （4）描写人物品质的： （5）描写高兴的：
2.用上这些词语介绍一下自己，要突出自己的特点，展现自己的文采。（学以致用，为写作打下基础。描述时要尽量展现出自己的特点）
（1）我拿来剪刀，十分谨慎地沿着邮票周围剪了起来。接着我端来一碗水，
把邮票放入水中浸泡。过了一会儿，邮票从信封上滑落下来，我一见，立刻用镊子把它夹住，然后用餐巾纸把它包起来晾干。晚上，我取出邮票，小心翼翼地把它放进了集邮册中。哈哈！我又成功地收集到了一枚漂亮的邮票！
（2）我没有动人的容貌，没有婉转的歌喉，没有优美的舞姿，但我又一双灵巧的双手，能剪出栩栩如生的小动物，能剪出五彩缤纷的牡丹花，能剪出婀娜多姿的七仙子······人们都称我为“神剪女”。
（3）我开始吹画了，鼓足腮帮子使劲吹，像吹成一棵大树，可是墨水偏偏不听话，我往东吹，它偏往西跑，结果吹出个四不像，我吹得头都晕了。
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三、快乐选材（PPT14--17）
1.你的爱好是什么？出示图片引导（可以自由说一说，为选材做准备） 2.想一想，你的爱好有哪些？在你的众多爱好中，哪一项最能代表你的特点，最能展现你的风采？说一说。（缩小选材范围，确定符合要求的选材） 四、快乐赏析（PPT18--24）
正像世界上没有两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有两个相同的你。要想写出自己的特点，展现出自己最亮丽的一面，在写自己的爱好时，一定要选择真实的事，才能写出真实的情，才能写出真实的自己 1.例文引路----《我爱踢足球》 2.回答问题
（1）小作者喜欢踢足球，从哪些方面可以看出来，找出句子读一读。 （2）小作者重点写了一件什么事，明白了一个什么道理？ （3）小作者是个什么样的人？有什么特点？ 3.方法总结
（1）1认真读文章，看看文章的开头，结尾各交代了什么？有什么特点？（开头点题，并交代了爱好踢足球的程度和原因，结尾点明了中心，首尾照应。）
（2）小作者重点写了一件什么事？按什么顺序写得？抓住了哪些细节特点进行描写的？用“——”画出，哪些句子是场上气氛的描写？请用“~~~~~~”画出，请认真体会一下，这样描写有什么感受？ （3）写作时，选择典型事例来说，要抓住详略。 爱好到什么程度-----略
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突出爱好的事例-----详
详写自己的表现-----动作、语言、心理等细节。 4.小结
只有抓住人物的语言、动作、姿态、心情心理活动、神情等特点的描写。才能表现出个性、才能写好自己。（主要人物） 五、快乐体验（PPT25--26）
最熟悉的人莫过于自己，想想自己都有哪些爱好？有的人爱好书法，有的人爱好绘画，有的爱好雕塑，有的喜欢剪纸，有的人喜爱唱歌、跳舞，有的人喜爱乐器演奏，有的人喜爱看电视打电脑，有的人喜爱下棋，有的人喜爱小动物，还有的人爱好养花，爱好集邮……你都爱好什么？把你爱好程度最深，最风光的典型爱好展示给大家。
同桌之间互相介绍自己的爱好。
（1）先说一说自己准备介绍那件事。
（2）再围绕自己的特点说一说自己的表现。 （3）自告奋勇上台讲述。
（4）可以现场展现一下自己的爱好。 6.提炼中心
在投入自己的爱好时，在作者与自己的爱好相关的事时，你有什么感受？明白了什么道理？
（学生回答，老师总结）
第二课时（50分钟）
六、快乐作文（PPT28--31）
打球、唱歌、玩电脑，我们的生活可真是丰富多彩。你有什么爱好呢？说给同学听听吧。
爱好可不是说爱好就爱好的，要有具体的事例来证明。像《我爱踢足球》的小作者那样，不仅对足球着迷，在足球场上更有一派洋洋得意的风采。这才真叫爱好。请同学们拿起笔写下你的爱好，写出你最亮丽的风采吧。
1 认真选材，自拟题目
选自己“最爱好，最闪光”的一件事来写，根据自己写的内容，自拟题目 2 确定思路，条理清晰
（1）请爱好画画的同学说说你的写作顺序
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（2）请爱好集邮的同学说一说你的写作顺序。
（3）有其他“爱好”的同学，要根据自己写的内容来确定写作顺序 3 抓住特点，写好自己
一定要抓住人和物的特点进行描写，突出地表现出你的爱好。 4、拓展思路
运用想象、联想、巧用比喻、拟人、排比等修辞手法、丰富写作内容、增添文章色彩。
5、情感自然真切，只有自然真切才能吸引、感动读者，本篇文章是写自己的爱好，易于抒发真情实感，要把你喜爱之情，快乐之感自然而然的流露出来。 6、开头结尾
（1）A开头开门见山，落笔入题 B环境描写入手，引出描写事物 （2）结尾：照应开头、点明中心
同学们，“爱好”是吸铁石，吸引着到达成功的彼岸，回头望，“爱好”的过程中，有付出，有收获，有伤心（有困难），有欢乐，让你的人生永远充满着希望，请拿起你的笔围绕“爱好”去选材，抓住特点进行刻画，做到内容具体，条理清晰，语句流畅，感情自然真切，展示出自己写作的才华老师多想看到你们的佳作啊！
师巡视，发现问题，及时辅导 七、 快乐点评（PPT32）
赏评方法，先四人小组相互评议，再选有代表性的文章大家评议，根据
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