2021年高中信息技术 信息加工概述学案 教科版必修1

2021年高中信息技术 信息加工概述学案 教科版必修1

教学目的和要求

1、了解什么是信息加工及其重要性；

2、知道信息加工的一般过程并能举例说明；

3、掌握信息加工方式的变化并能举例分析；

4、掌握用计算机进行信息加工的一般过程并能举例分析；

5、理解用计算机进行信息加工的类型并能举例说明；

教学重点与难点

教学重点：信息加工方式的变化、用计算机进行信息加工的过程和类型。

教学难点：用计算机进行信息加工的过程和类

教法：教师诱导、任务驱动、学生自主探究相结合

学法：学案导学法、实践法。

教学过程：

第一部分：

打开计算机上第一部分材料（王进喜图片和日本人如何判断的文章及相关的材料），结合课本40页“信息加工以及重要性”与小组成员一起完成以下内容 实用文档

知识点把握

1、信息加工是通过 、 、 、 、 和 等一系列的过程，是收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。

2、信息加工重要性包括三个方面，请同学们从以下选项中找出能说明信息加工重要性的内容并分三方面表示

第一方面： 第二方面： 第三方面：

A.

去粗取精 B.对信息分类、排序

C.创造新的信息 D. 去伪存真 E.筛选、判别

课堂练习：

1．中国有五千年的历史文化，经历了25个朝代，若把这25个朝代发生的事件记录下来，最好按（ ）标准划分。

A．时间 B．空间 C．事件 D．问题 E．目的 F．要求

2． “啤酒与尿布”的故事为决策提供依据，这是信息加工的（ ）环节。

A．编制 B．综合 C．分类 D．研究 E．比较

3．日本破解大庆油田，这是信息加工的（ ）环节。

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A．编制 B．综合 C．分类 D．研究 E．比较

第二部分：

第一小节

根据刚才介绍的内容以及老师发给第二部分材料、课本第40页“信息加工的一般过程”完成以下内容。

知识点把握：

1、根据同学们介绍的内容，下面是运动会100M跑比赛成绩加工的同学们所作的部

分工作，请同学们按照工作部门表示：

①检录组： ②起点裁判 ③终点裁判 ④宣传组： ⑤总裁判

A. 运动员检录 B.将比赛项目表下发给各点裁判 C.发起跑命令

D.运动员就位 E.记录运动员成绩 F.按成绩排出名次

G. 填写比赛成绩表 H.公布成绩并颁奖 I.将比赛成绩保存备用

2、将以下运动会100M跑比赛成绩加工的工作排出次序

A.公布成绩并颁奖 B.将比赛项目表下发给各点裁判 C. 运动员检录

D.运动员就位 E.记录运动员成绩 F.将比赛成绩保存备用

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