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(9份试卷汇总)2019-2020学年湖南省怀化市中考数学第二次调研试卷

来源:用户分享 时间:2025/7/6 10:33:16 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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【参考答案】*** 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B A D B B B D B C A 二、填空题 13.

19; 14.40,2.43. 15.9210 16.x>2或x<0 17.

16 18.a(a?2)2 三、解答题

19.(1)120,0.2;(2)详见解析;(3)全体参赛选手成绩的中位数落在80≤x<90这一组;(这名选手恰好是获奖者的概率是0.55. 【解析】 【分析】

(1)根据表格可以求得全体参赛选手的人数,从而可以求得m的值,n的值; (2)根据(1)中的m的值,可以将补全频数分布直方图; (3)根据表格可以求得全体参赛选手成绩的中位数落在第几组; (4)根据表格中的数据可以求得这名选手恰好是获奖者的概率. 【详解】

解:(1)由表格可得,

全体参赛的选手人数有:30÷0.1=300, 则m=300×0.4=120,n=60÷300=0.2, 故答案为:120,0.2;

(2)补全的频数分布直方图如右图所示,

4)

(3)∵35+45=75,75+60=135,135+120=255, ∴全体参赛选手成绩的中位数落在80≤x<90这一组; (4)由题意可得,

120?45?0.55,

300即这名选手恰好是获奖者的概率是0.55. 【点睛】

本题考查频数分布直方图、频数分布表、中位数、概率公式,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答. 20.?2,-2. x?2【解析】 【分析】

先将除法转化为乘法,再利用分配律进行计算,最后将x的值化简,代入即可. 【详解】

?x?63?x?2?解:原式=?, ?nx?2x?2x?2x???????????x?6??3?x?2?,

x?x?2?x?6?3x?6,

x?x?2?2, x?213?1??∴当x=20190+(?)+3tan30°=1﹣3+3×原式=?3=﹣1时, 32=﹣2. ?1?2【点睛】

本题主要考查分式的化简求值、实数的混合运算、零指数幂、负整数指数幂、特殊角的三角函数值等知识的综合,解决此题的关键是先根据分式的运算性质,将其化简,再将未知数的代入求值. 21.(1)详见解析;(2)30°或150°(3)6?【解析】 【分析】

(1)根据要求好像图形即可. (2)分两种情形分别求解即可.

(3)解直角三角形求出BE,BF即可解决问题.

2 【详解】

解:(1)满足条件的点D和D′如图所示.

(2)作AF⊥BC于F,DE⊥BC于E.则四边形AFED是矩形. ∴AF=DE,∠DEB=90°,

∵AB=AC,∠BAC=90°,AF⊥BC, ∴BF=CF, ∴AF=

1BC, 21BD, 2∵BC=BD,AF=DE, ∴DE=

∴∠DBE=30°,

∴∠D′BC=120°+30°=150°, ∴满足条件的α的值为30°或150°. (3)由题意AB=AC=2, ∴BC=22, ∴AF=BF=DE=2, ∴BE=3DE=6,

∴AD=6﹣2,AD′=26﹣(6﹣2)=6+2. 【点睛】

本题考查旋转变换,等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是理解题意,学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.,属于中考常考题型.

22.﹣2≤x<1,﹣1是不等式的解,2不是不等式组的解. 【解析】 【分析】

先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可. 【详解】

?x?3?3fx?1①?解: ?2,

??1?3(x?1)?8?x②解①得x<1, 解②得x≥﹣2. 表示在数轴上如图:

故不等式组的解集是﹣2≤x<1.

﹣1是不等式的解,2不是不等式组的解. 【点睛】

本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间. 23.(1)3.61(2)见解析(3)2.5或5.0或3.5 【解析】 【分析】

(1)画图、测量可得;

(2)依据表中的数据,描点、连线即可得;

(3)由题意得出△CDF是等腰三角形时BE的长度即为y1与y2交点的横坐标,或当y1=5, 或y2=5时的横坐标,据此可得答案. 【详解】

解:(1)补全表格如下:3.61 (2)函数图象如下:

(3)结合图2,解决问题:当△CDF为等腰三角形时, 若:DF=CF,即y1=y2时, BE=x=2.5; 当DF=5,即y1=5时,BE=x=5.0, 当CF=5,即y2=5时,BE=x=3.5,

故当△CDF为等腰三角形时,BE长为2.5或5.0或3.5. 【点睛】

本题是四边形的综合问题,解题的关键是掌握函数思想的运用及函数图象的画法、数形结合思想的运用.

24.(1)DE与⊙O相切(2)15(3)证明见解析 【解析】 【分析】

(1)DE与⊙O相切,连接 OD,BD.证明DE⊥OD即可证明DE为⊙O的切线; (2)由cos∠BAD=OE=

3BC4=,又BE=12,BC=24,所以AC=30,又AC=2OE,所以得到sin∠BAC=

5CD511AC=×30=15; 22BCAC=即BC2=AC?CD=2CD?OE. CDBC(3)OE是△ABC的中位线,所以AC=2OE,证明△ABC∽△BDC,则【详解】 (1)DE与

相切

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