新北师大版六年级数学下册《变化的量》导学案
备课教师：融美学校 黄煌珠
学生姓名： 小组： 学习内容：变化的量 学习目标：
1．结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。
2.在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 学习重点：结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 学习难点：在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 学习准备：课件 导学过程： 一、温故互查：
活
动
一
：
下
表
是
妙
想
的
体
重
变
化
情
1、通过观察，你发现了什么？
2、表格中设计到哪两个量，是固定的呢还是变化的量？
3、说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄曾长而变化的？
4、体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？
教育学生要合理饮食，适当控制自己的体重。
二、合作交流：
骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。
观察书上统计图
1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？
2、横轴表示什么？纵轴表示什么？
况
：
同桌两人观察并思考，得出结论后，记录在书上，然后再在全班汇报说明。
3、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？
4、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？
5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？
6、骆驼的体温有什么变化的规律吗？
三、拓展延伸： 你还发现生活中有哪两个量之间具有变化的关系？它们之间是怎样变化的？ 一天的时间和温度： 路程和时间：
四、巩固练习：
1、连一连，把相互变化的量连起来。 路程 正方形周长 边长 购买数量 总价 行驶时间
2、说一说，一个量怎样随另一个量变化。
（1）一种故事书每本3元，买书的总价与书的本数。
（2）一个长方形的面积是23平方厘米，长方形的长与宽。
3.当圆柱的底面积等于10cm2时，圆柱的体积和高的变化情况如下表。 高/㎝ 2 4 6 8 10 12 体积/C? 20 40 60 80 100 120 结合上表的数据，说一说圆柱的体积与高之间的变化关系。
4.人所在座舱的高度的变化情况可以用下图来表示。
⑴转动过程中，到达的最高点是多少米？最低点时多少米？
⑵转动第一圈的过程中，什么时间范围内高度在增加？什么时间范围内高度在降低？
⑶到达最高点后，下一次再到达最高点需要经过几分？
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