存量掘金——
存量中高端客户包价值深度挖掘与经营的标准化营销流程
课程背景:
每一个存量低贡献客户又何尝不是他行的中高端客户呢?每一个中高端客户又何尝不是在每个银行都有账户呢?经过江西省客户大数据分析得知,中端客户(10万-100万)资产端的客户在所有银行中的账户资产是资产最大化的银行的2.76倍,然理财经理在日常的工作维护中很容易范以偏概全的常识错误,对客户全部金融机构总贡献度认识有所偏差,不能够全面的认识客户。
再者,研究机构表明:发展一个新客户的成本是老客户提升的6倍左右,且了解一个陌生的客户又会占用大量的客户时间。
最后,在互联网+这个时代,到店客户进一步减少,新增客户少之又少,只有通过挖掘沉淀的睡眠客户,才是增长业绩的最好手段,没有存量客户,就没有业绩的保障。对于一个支行来说,谁掌握了忠诚的存量客户,谁挖掘出存量客户的价值,推就找到了致富的金矿,但是如何发掘存量客户的潜在价值,是一个摆在面前的问题。
作者经合自身多年的四大行零售业务从业经历,总结出适合个人客户经理(理财经理)的存量客户价值挖掘一阵套标准化营销流程和体系,包含搭建客户关系,策划联络客户的方案,存量客户的固本策略,客户经理邀约话术的原则等等,从六大模块去帮助理财经理梳理存量客户的营销过程、拓展潜在客户、挖掘客户需求、提高销售业绩,增加客户与理财经理的粘度,降低客户流失率。
课程收益:
● 参训学员熟练掌握一整套的标准化的存量客户挖掘营销流程,(此流程涵盖各个阶段的话术及练习内容,专门针对银行的中端客户进行标准的流程化营销,有着非常强的针对性); ● 标准化流程本质上弱化日常营销中营销技巧的作用,强化标准化营销流程的效果,做到标准化营销流程适合大部分理财经理进行存量客户的梳理;
● 熟练掌握顾问式销售的话术逻辑组织架构,在数量掌握逻辑结构的基础上,针对现有的习惯性话术逻辑提出修改意见,并熟练掌握;
● 内部掘金,价值深耕,帮助客户经理对存量客户进行分群分类,客户梳理,分级批量维护,最终做到管的好、管得住、出效益,内部发掘他行高端客户;
● 通过各类风险资产的巧妙应用,帮助客户经理构建“牢不可破”的客户关系,让客户走不了,跑不掉,离不开;
● 使理财经理快速掌握最简单的有效资产配置模型基本流程(目前客户经理所理解的资产配置大部分为产品的交叉堆砌);
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:网点负责人、分管个金行长、个人客户经理、理财经理、零售条线营销人员 课程人数:学员控制在50人以下为佳,将上课学员分为8小组或8组,以鱼骨形排列,中间留空(面积约6㎡)
课程方式:教师授课+小组案例分析研讨+现场演练+互动讨论+模拟通关
课程特色:本课程为实操项目类课程,多次被工商银行、建设银行广东、江西、河南、福建、山西等地区的一二级分行作为“落地项目”进行实施,此课程中所用到的一切话术、信息均已经制作好,可以直接作为具体的营销活动方案开展工作,课程中用到多张表格,并结合具体银行的个人客户营销系统(pbms等),具有极强的操作性,且每个关键节点的话术,客户联系短信均为仔细推敲,精雕细琢,方有此套课程,建议不要轻易更改,本课程中所用到的案例及策划方案(亦经过仔细推敲琢磨)也不可轻易更改,加以运用时务必注意时间间歇即可。
课程大纲
前导课:关于存量中端客户迁徙率报表的展示与思考 第一讲:存量客户的管理与分层分级开发计划 一、存量客户对银行的深度价值(存款从哪里来?) 情景回放:公式思考——净增=新增-流失
公式思考:我们的关注点在过程管理?还是结果管理? 二、目前分户管户普遍存在的问题 1. 分而不管(普遍现象,自然增长) 2. 管而不精
3. 认识偏差(生客熟客)
三、存量客户价值深度挖掘的目的和意义
互动讨论:优秀的客户经理资产包有哪些共性?熟客比例 1. 降低中高端客户流失率 2. 增加贵宾客户的黏性 3. 提升管户客户贡献度
四、分户方法及分户原则(宜简单,忌复杂) 案例演示:二维分户/多种标签交叉分户 1. 熟悉程度(生/熟/陌) 2. 职业行业分类
五、客户分群管理方式及措施
互动讨论:微商是如何分群分类的?微商分群管理客户的可取之处 1. 根据职业进行客户管理维护(分析职业痛点) 2. 根据风险投资客户管理维护(分析市场走势) 六、分户的过程管理VS结果管理 1. 过程决定结果,因——果——因
2. 分管个金的行长需要通过把控过程最终把控结果 七、标准化流程之标准化的力量 思考:麦当劳和特色菜馆的区别与联系 1. 标准化流程的适用范围 2. 标准化的优点与不足 案例:投篮动作标准化训练
八、银行的差异化服务和标准化服务
思考讨论:差异化服务的适用范围(高端客户)
思考讨论:标准化服务的适用范围(中端客户,专属化) 本章小结
1. 存量挖掘中月迁徙率15%,有潜力可挖;
2. 中端客户适用于标准化营销流程进行价值深度挖掘
第二讲:标准化营销流程设计及具体运用 课前调查:营销管户系统的客户普查 一、精准营销的分类
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