幼儿园小班民间游戏集锦

幼儿园小班民间游戏集锦

民间游戏集锦（小班）1、摇啊摇适合年龄: 3--4岁游戏目的： 身体随节奏做动作活动玩法：

幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。 附儿歌：

摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。

2、炊事员适合年龄: 3--4岁游戏目的： 认识蔬菜的名称游戏玩法：

1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰。

2、教师引入：\我们今天来玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里？\幼儿答：\蔬菜蔬菜在这里。\、游戏开始，教师随意选择炒一菜，问：\我们先来炒萝卜，萝卜萝卜在哪里？\当萝卜的幼儿回答：\萝卜萝卜在这里。\教师说：\快快走到锅里来。\当萝卜的幼儿就走到教师身后，同时全班幼儿问：\炒完萝卜炒什么？\、教师便再次选择炒某一种菜，如：\炒完萝卜炒青菜！青菜青菜在哪里？\如此反复游戏。 5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。 6、当教师说\我的蔬菜炒好了\时，幼儿立即走回自己的座位。 游戏准备：

各种菜的胸饰若干，锅的胸饰一个。 3、谁会飞适合年龄: 3--4岁游戏目的：

1、丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。 2、增强幼儿的判断能力和反应能力。 游戏玩法：

1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：\蝴蝶来了。\、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。 3、幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。

4、教师说：\蝴蝶飞飞，飞得高\，幼儿就踮起脚飞。教师说：\蝴蝶飞飞，飞得低\，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。

5、当教师说\蝴蝶飞飞，飞回家\，幼儿就飞回到座位上。 6、幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。 7、多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。

游戏规则：教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数，尽量保证最后的获胜者在10个左右。 4、听听这是什么声音适合年龄: 3--4岁游戏目的：

辨别各种物体发出的声音活动玩法：

玩法一1、放录音一，请幼儿说说听到了什么。

2、放录音二，请幼儿注意听，分辨出各种动物不同的叫声。

3、教师问：\仔细听，这是什么在叫?\幼儿答：\汪汪汪，这是小狗在叫\等等，逐一说出并做相应的动物的动作。 玩法二在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆，组成一对音响筒，以此类推，还可组成若干对\雨花石\、\回形针\、\塑料块\、\木珠\、\弹子\、\玉米粒\等音响筒。

1、幼儿先后摇动一对音响筒，分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。 2、猜猜看哪个筒中装的是一粒，哪个筒中装的是许多粒。 第一次玩时，教师要打开筒盖让幼儿验证。

玩法三1、幼儿先后摇动音响筒，分辨不同物品在筒中发出的声菩。 2、猜猜看，哪个筒中装的是弹子，哪个筒中装的是塑料块等录音一：

本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃、汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。 录音二：

小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。 游戏规则：

1、每一对音响筒贴上相同的标记。 2、此游戏中，幼儿不可打开筒盖。

3、可在晨间桌面游戏中自由玩耍。(在幼儿自己掌握玩法后)5、 对拍手适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养孩子的注意力，锻炼肌肉的灵活性。 游戏玩法：

1、该游戏儿歌是：\拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。\、教师与孩子面对面，边念儿歌边拍手。

3、拍手，拍右手：先自拍一下，然后教师伸右手，与孩子伸出的右手对拍。 4、拍手，拍左手：方法同前，方向相反。

5、拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下，手背对拍一下。 6、加快拍手速度，提高游戏的熟练程度，直到不念儿歌也能快速做动作。 7、游戏应尽量避免或少出失误，该游戏可持续三到五分钟。 6、 放鞭炮适合年龄: 3--4岁游戏目的： 培养幼儿四散逃跑的能力游戏玩法：

在游戏中我们用了一首儿歌\新年到，新年到，爸爸带我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！\在这首儿歌中首先让孩子知道放鞭炮时要由父母陪同。其次让孩子知道观看时要躲得远。游戏时，大家先手拉手围成一个圈，边走边念儿歌，老师手拿\大鞭炮\（鞭炮由圆桶做成，里面装着雪花片），当儿歌念到：\鞭炮鞭炮放得高\时，老师边将雪花片四散撒开边喊\劈啪、劈啪、噼噼啪啪\，幼儿四散逃，被花片碰到的幼儿就\受伤\了，就要停玩游戏一次。 7、 我和镜子做游戏适合年龄: 3--4岁游戏目的：

让幼儿认识各器官的名称及用处游戏玩法：

1、请一幼儿作发令人，用手竖起作镜子状，边走边念儿歌\照镜子，照镜子，照照你的小鼻子\。走到一幼儿面前，请该幼儿回答：\照镜子，照镜子，照照我的小鼻子。\同时要用手指指着鼻子。

2、发令人问：\嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？\被问幼儿则答：\嗨嗨！我用鼻子闻一闻。\幼儿回答正确者，即与发令人交换角色，游戏重新开始。

3、这样依次类推，说出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等。

4、游戏前先要确定好发令人。发令人说到身体哪一部位，幼儿要立刻指到所说的部位，同时应用短句加以回答。 5、回答正确者，可交换角色；反之则不行。 8、 我的小手有力量适合年龄: 3--4岁游戏目的： 锻炼幼儿手部肌肉的灵活性游戏玩法： 1、幼儿共同边念儿歌边做动作。

2、念到\握握拳\时，用力握拳；念到\伸伸拳\时，五指弯曲伸直再弯曲伸直；念到捏捏指时，五指指尖捏在一起；念到\张一张\时，五指用力张开；念到\我的小手有力量\时，双手握拳，互相用力打三下。 附儿歌：《我的小手》

握握拳，伸伸掌，捏捏指，张一张，我的小手有力量。 9、 贴五官适合年龄: 3--4岁游戏目的： 发展平衡能力及手眼协调能力。 游戏准备：

将动物头像挂起来。头像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘贴的。 游戏玩法：

请幼儿站在离动物头像l米以外的地方，手拿一个动物的五官图片，原地转两三圈后，朝动物头像方向走过去，迅速将图片贴到头像的相应位置上。贴完后，看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。 游戏建议：

可以五人一组，每人贴一个部分。年龄稍大的幼儿可以闭着眼睛玩。 10、 猫捉老鼠适合年龄: 3--4岁游戏目的： 练习躲闪爬，发展身体的灵活性。 游戏准备：

猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。 游戏玩法：

戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在\洞口\桌子的两端)捉\老鼠\。\老鼠\要注意边爬边躲闪。\猫\摸到\老鼠\的身体，就算捉住了。 游戏建议：

根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。 11、 猫和麻雀适合年龄: 3--4岁游戏目的：

敏捷、机智的练习。 游戏准备：

有7米直径圆圈的场地（如图），2―3人扮\猫\，其余为\麻雀\，备若干球（多于麻雀的数量）。 游戏玩法：

游戏开始，\猫\在大圆圈内的\家\里，\麻雀\则在圆圈外的\家\。这\麻雀\设法把圈里的\果子\抢运出来，而\猫\要设法守住\果子\，只要\麻雀\一进圈，\猫\就可去追捕。 游戏规则：

\麻雀\要把球运出圈外停在\家\里才算胜利。 12、 河里的小鱼适合年龄: 3--4岁游戏目的： 灵敏的躲闪练习。 游戏准备：

幼儿分为三组，两组做\鱼网\，另一组作\小鱼\，\小鱼\每人一球。 游戏玩法：

游戏开始，作\鱼网\的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，\小鱼\在\网\内游来游去（运球）。\网\问：\小鱼小鱼哪里游？\小鱼\答：\小鱼小鱼河里游。\问：\小鱼你想出来吗？\答：\想出去玩一会儿。\问：\你想出来不容易。\答：\我们一定要出去。\说完\小鱼\即运球从\网眼\往外钻，作\网\的幼儿则赶紧拉手设法档住\小鱼\。 游戏规则：

\小鱼\不能只身钻出\网\，必须带着球。\网\不能松手，不能用手去拉\小鱼\。 13、 老鼠笼适合年龄: 3--4岁游戏目的： 敏捷、机智的躲闪练习。 游戏准备：

将幼儿分成三组，两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼，其余站在\笼\内作\老鼠\；每人一球。 游戏玩法：

游戏开始，作\鼠笼\的幼儿手拉手举起并念儿歌：\老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食真可恨，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。\在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在\笼\的周围运球钻进钻出，当老师发出信号时，扮\笼\的幼儿立即蹲下，在圆内的\老鼠\算被捉住，即参加\笼\的角色。游戏继续进行，至\老鼠\全被捉住。 14、 小鸡吃东西适合年龄: 3--4岁游戏目的： 让幼儿正确、响亮地发出\鸡\、\吃\的音。 游戏玩法：

1、教师扮母鸡，手拿几个小鸡头饰走到一位幼儿面前，问：\我的小鸡在哪里？\这位幼儿就发出\叽叽叽\的叫声。教师说：\你是我的小鸡。\并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小鸡头饰。

2、\母鸡\带\小鸡\去找食。教师说：\小鸡吃米。\幼儿到场地中间，蹲下身子作吃米状，并发出\吃吃吃，吃吃吃\的声音。教师说：\小鸡回家了。\幼儿就发出\叽叽叽\的叫声回座位坐好。