5．就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？
二、阅读《冬阳?童年?骆驼队》选段，回答下面的问题。 为什么要系（xì jì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shā mò（ ）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（ ）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hánɡ xínɡ）路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”1．从括号内选一个正确的读音划上“ ”。 2．在拼音旁的括号里写上词语。 3．把划线的句子改成反问句。
4．爸爸认为我的想法更美的原因是：
三、阅读《童年的发现》选段（一），回答下面的问题。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着shuānɡ bì（ ）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（ ），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。 1．在拼音旁的括号里写上词语。
2．给文中带点的字词选正确解释划上“ ”。 欲：① 欲望 ② 想要；希望 ③ 需要 ④ 将要
明白：① 清楚；明确 ② 公开的；不含糊的 ③ 聪明；懂道理 ④知道；了解
3．写出下列词语的近义词。
5
迷恋 （ ） 轻盈 （ ） 舒展 （ ） 澄澈 （ ） 还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条4．你认为“我”的梦有趣吗？为什么？
5．读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？
四、阅读《童年的发现》选段，回答下面的问题。
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 ……
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，
自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1．“窘”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 2．从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。 形容为难；感到难办。 （ ） 形容控制不住自己的感情。 （ ）
3．结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？
4、联系上下文，“我”的脸为什么一下子涨得通红？
5、“幸亏她没容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话是对 进
行
了
夸
张
，
说
明 。 6
、
作
者
自
己
我
安
慰
的
理
由
是 。他之所以这样安慰
6
自己，是因为他发现了 ，却被老师 ，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。
7、最后一句话如何理解？ 8、你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？请列举两个。 《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“ 。” 1、联系上下文填空。
（1） 为 设果。 （2）孔指 以示儿曰…… 2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ）
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ） （3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（ ）
3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用、
4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？
5、杨氏之子是一个怎样的孩子？
《晏子使楚》
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，
干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜，可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：
7
“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
1、文中前一个带点的词“水土”是指 ，后一个“水土”是指 。 您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。//您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ 2、这段话写了楚王第 次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ ，
想
借
此
机
会 。
3、晏子的话妙在不但生动形象地点明了 ， 而且
回
敬
楚
王： 。
4、从这个片段中我们可以看出晏子的才能和
精神。 《再见了，亲人》
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您A全村妇女，B打糕，C炮火，D硝烟，E阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在
路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人．．！我们．．
的心永远跟你们在一起。 1、把下列五个表示动作的词还原到文中A、B、C、D、E五处。． 送到 冒着 穿过 带着 顶着
2、大娘为志愿军做了哪几件事？
3、文中已用“//”把第一自然段分为两层，两层之间属于
关系。
4、带点的词“亲人”是指 ，“我们”是指 。
5、文中为什么说“亲爱的土地”呢？
6、第二自然段表现了志愿军和朝鲜人民
的深情。
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