七年级美术上册基础知识测试题 ( 卷)
一、选择题（ 10分）
1、美术字的基础字体属于哪种字体？（ ）
A 黑体 B 宋体 C 变形美术字
2、荷兰著名画家凡高的作品是。（ ）
A、《粮食》 B、《在激流中前进》 C、《播种者》
3、《清明上河图》作者是宋代画家（ ）。
A 张萱 B 张择端 C 杜建
4、平行透视有（ ）个消失点。
A 1 个 B 2 个 C3 个
5、人体站立时身高大约是几个头长？（ ）
A 5 个 B 7 个 C9 个
二、判断题（ 10分）
1、《北方的九月》作者运用衬托和对比的手法来刻画黄河船工在劳动中所表现出的惊人力量和百折不挠的精神。（
）
2、校园环境整体设计理念要体现学校的地域、 文化和教书育人的精神。 3、壁报的主题要明确，要充分考虑栏目与栏目之间的关系。（ ）
） （
4、中国有句俗话叫“物以致用”，所以，产品的设计只须考虑它的用途， 不必考虑人对物质产品还有精神方面的即审美的要求。（
）
5、在校园里设置艺术品， 应考虑这些艺术品与自然或人工环境的和谐。 （ ）
三、连线题 (10 分)
把下列几幅作品分类。
《在激流中前进》 油画
《捣练图》
《北方的九月》 套色木刻
《粮食》
《清明上河图》《北方的九月》 中国画
四、简答题
1、 设计制作学生装应注意哪些方面？（ 10分）
2、 平行透视和成角透视各有什么消失规律？（ 10 分）
五、造型表现 （50）
画一幅风景画，内容为我国标志性建筑，或家乡风景。（构图合理造型准确 30 分，表达热爱生活的思想 10 分。）
参考答案
分，
10 一、选择题（ 10分）
1、1、美术字的基础字体属于哪种字体？（ B ）
A 黑体 B 宋体 C 变形美术字【命题意图及解析】：考察对
美术字源流的认识，相关知识见人美版教材工艺设计。
2、荷兰著名画家凡高的作品是。（ C ）
A、《粮食》 B、《在激流中前进》 C、《播种者》 【命题意图及解析】：考察对西方美术基础知识把握。相关知识见人美版七年级教材欣赏内容。
3、《清明上河图》作者是宋代画家（ B ）。
A 张萱 B 张择端 C 杜建【命题意图及解析】：考察学生对古代美术知识的了解。相关知识见人美版七年级教材欣赏内容。
4、平行透视有（ A）个消失点。
A 1 个 B 2 个 C3 个【命题意图及解析】：考察学生对线描画理论的把握。 相关知识见人美版七年级教材手绘线内容。
5、人体站立时身高大约是几个头长？（ B ）
A 5 个 B 7 个 C9 个【命题意图及解析】：考察学生对人物速
写基础知识的把握。相关知识见人美版七年级教材手绘线内容。
二、判断题（ 10分）
1、《北方的九月》作者运用衬托和对比的手法来刻画黄河船工在劳动中所 表现出的惊人力量和百折不挠的精神。（
x ）【命题意图及解析】：考察学生
对现代美术作品的认知。 相关知识见人美版七年级教材欣赏内容。 《北方的九月》 表现的是收获高粱场景。
2、校园环境整体设计理念要体现学校的地域、文化和教书育人的精神。 v ）【命题意图及解析】：考察学生对美术相关知识的运用。
（
3、壁报的主题要明确， 要充分考虑栏目与栏目之间的关系。 （ 正确 ）【命 题意图及解析】：考察学生对构图关系在实际生活中的运用。
4、中国有句俗话叫“物以致用”，所以，产品的设计只须考虑它的用途， 不必考虑人对物质产品还有精神方面的即审美的要求。 解析】：考察学生对设计产品的审美性的理解。
（ 错误 ）【命题意图及
5、在校园里设置艺术品，应考虑这些艺术品与自然或人工环境的和谐。 正确 ）【命题意图及解析】：考察学生对环境艺术审美性的理解。
（
三、连线题 (10 分)
把下列几幅作品分类。
《在激流中前进》 油画
《捣练图》
《北方的九月》 套色木刻
《粮食》
《清明上河图》 中国画
油画 《在激流中前进》 《粮食》 套色版画 《北方的九月 》 中国画 《清 明上河图》 《捣练图》【命题意图及解析】：考察学生对绘画分类的掌握。
五、简答题
3、 设计制作学生装应注意哪些方面？（ 10分）
要注意布料和颜色的搭配，以及尺寸的准确，式样的选择。
第一, 国家的文化倾向 .
第二, 社会的潮流
第三, 地方的风俗习惯
第四, 个人爱好【命题意图及解析】：考察学生对服装设计基础知识理解。
4、 平行透视和成角透视各有什么消失规律？（ 10 分）
平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平线上某一点消失． 透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平线上某二点消失。 析】：考察学生对手绘线绘画理论的理解。相关知识见手绘线。
成角
【命题意图及解
六、造型表现 （50）
画一幅风景画，内容为我国标志性建筑，或家乡风景。（构图合理 10 分，
造型准确 30，表达热爱生活的思想 10 分。）【命题意图及解析】：考察学生对 手绘线条相关知识的运用。相关知识见手绘线条图像。
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