隋唐时期
一、选择题
1.以下少数民族首领，与唐太宗生活在同一时代的是（ ）
A. 松赞干布 B. 骨力裴罗 C. 尺带珠丹 D. 皮罗阁
2.第一个系统地把天竺佛教，历史，地理，风土人情等记录下来并介绍到中国的是（ ） A. 李冰 B. 李春 C. 鉴真 D. 玄奘 3.假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（ ）
A. 永济渠 B. 通惠河 C. 通济渠 D. 广通渠 4.隋朝末年，涿郡的货物经水路运输到长安，须经路线是（ ） A. 永济渠——黄河——广通
渠 B. 通济渠——黄河——永济渠
C. 永济渠——通济渠——洛
水 D. 通济渠——广通渠——黄河
5.“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的是（ ）
A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 6.在古代科举考试中，下列哪位皇帝曾亲自面试科举应试者（ ）
1
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天
7.历史课上，老师请同学们猜一个谜语：持久和平（打一古地名），并说出定都此地的王朝是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 8.唐朝有一位高僧六次东渡日本，促进了中日友好交往，这位高僧是（ ） A. 吴道子 B. 玄奘 C. 颜真卿 D. 鉴真 9.改革与创新，是生产力不断发展的动力。如图是唐朝时期改进和创制的两种工具。它们是（ ） ①曲辕犁 ②直辕犁 ③水排 ④筒车 ⑤翻车
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①⑤
10.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。史称（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
11.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况（ ） A. “开元盛世”时期 B. “贞观之治”时期 C. “文景之治”时期 D. “光武中兴”时期
12.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。 隋文帝“混南北为一区”是在( )
2
A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年 13.“政启开元，治宏贞观”的人物是（ ）
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
14.历史老师以“唐朝对外关系”为主题，让学生课下搜集材料，李媛搜集到图中的两枚古钱币图，从该图中得出的结论错误的是（ ）
A. 二者都是圆形方孔钱 B. 日本曾经隶属于唐朝 C. 唐文化对日本影响巨大 D. 钱币上都有汉字
15.中共中央颁布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“厉行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有
“居安思危、戒奢从简”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（ ） A. 汉武帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 二、材料题 16.阅读下列材料：
请回答：
3
（1）材料一和材料二分别是什么生产工具？是哪个朝代创制的？ （2）材料二中的生产工具有什么样的好处？
17.我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族问题关系重大。阅读下列材料，回答问题。 材料一：
材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》 请回答：
（1）依据材料一，请写出图1，图2方框中A、B所表示王朝的名称。
（2）依据材料一，二并结合所学知识，判断图1中A政权属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？列举A政权在处理边疆少数民族（地区）关系时采取的一项措施并举例说明。 （3）举例说明B政权时期统一多民族国家的发展主要受到哪些威胁？ （4）综上所述并结合所学知识，你认为我国今天应怎样处理民族关系？
18.在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的古代文明，阅读材料，回答问题。 【制度创新】 材料一：
4
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