初 一 年级 7、8 班 语文 科教学计划 2017 年2月10日 科任 陈柳珍
学期教学内容 初一下册语文书本内容、课外阅读训练、作文指导教学 两个班语文成绩拔尖的不多、但后进生较少。7班的后进生相对较多几个，且及格率较低。两个班学生的语文学习热情并不高。基础掌握得还不够牢固，阅读量也不大，语言表达基础不算差，但是没有优势，应该尝试在语文教学上进行新的尝试，激发学生的学习兴趣，增加阅读量，学生情况分析 培养优质的写作思维能力。 期末考试或会目标 班级 7班 目标 8班 争取级平均水平能够达到学校的既定目标，拉近与区平均的差距。 其它目标 及格人数提高，高分人群增加。能够调动学生学习语文的内驱力。 教改措施（包括培优补差及第二课堂） 1、抓两头，促中间。培优扶差尝试新方法。发挥科组的力量，共同促进整个年级的语文水平提高。 2、完善备课组备课的模式，提高集体备课效率。 3、小组成员间多进行教学交流。 4、明确我们备课组学期的主要任务，商量好集体备课主要内容。 5、争取学校的支持，开展有益的语文活动，提高学生学习语文的兴趣。 6、重点抓好作文和阅读教学，尝试新方法新课堂。让学生爱上阅读和写作。
教 学 进 度 表
周次 一 （2月13--17） 二 （2月20--24） 三 （2月27-3月3） 章（单元）节（课） 第一单元1课、第三单元后的课外古诗四首 教学主要内容 1、课文讲授、练习巩固、 2、诗歌默写、 3、作文写作 单元测试 第一单元4课、第2课第3课 1、《孙权劝学》讲授、练习巩固、 2、《说和做》讲授练习巩固 3、《回忆鲁迅先生》读书笔记与生字词过关、学评巩固。 第一单元测试 1、单元测试评讲、 第一单元作文写作2、作文训练：写出人物的精神、 评讲、第一单元测3、《黄河颂》讲授、 试、第二单元第5课 4、课外阅读训练。 四 第二单元第6课、8（3月课、第7课 6--10） 1《最后一课》、《木兰诗》重点讲授、练习巩固。 2、《土地的誓言》读书笔记、生字词过关 五 （3月13--17） 六（3月20--24） 七 （3月27——4月1日） 第二单元测试、作文评讲、第三单元第11课 1、第二单元测试、 2、作文训练：学习抒情、 3、《台阶》生字词和读书笔记 第二单元测试 第三单元第9课 1、《阿长和山海经》讲授与练习巩固、 2、月考评讲、 3、课外阅读拓展。 第一次月考 1、《老王》讲授与练习巩固 第三单元第10、11、2、《买油翁》重点讲授练习巩固 12课 3、第三单元《学评》单元巩固 八 1、单元测试 第三单元作文写作、（4月2、作文：抓住细节、 单元测试 5--7） 3、课外阅读主题拓展、 周次 章（单元）节（课） 教学主要内容 清明节（3天）第三单元测试 单元测试 九 （4月10--14） 十 （4月17--21） 十一 （4月24---28） 第四单元13、14课 1、《叶圣陶先生二三事》讲授与练习巩固 2、《驿路梨花》课文讲授、练习巩固 3、复习前面三单元的基础与古文准备中段考试。 第四单元第16课、中段考 1、《短文两篇》讲授与练习巩固、 2、中段考改卷 中段考 第四单元第15课、第单元写作训练 1、《最苦与最乐》的生字词和读书笔记、2、作文训练：怎样选材 第四单元测试 3、第四单元测试 十二 第四单元测验讲评、1、《紫藤萝瀑布》讲授与练习巩固、 （5月第五单元17课 2、单元测试评讲 2---5） 劳动节（4天） 十三 （5月8---12） 第五单元20、18、19课 1、《古代诗歌五首》讲授与默写过关； 2、18《一棵小桃树》、19《外国诗二首》课读书笔记和生字词过关、学习评价 3、课外阅读拓展 4、单元练习巩固 十四 （5月15—19） 第五单元作文训练、1、第五单元测试评讲 单元测试、第六单元2、作文讲评：《文从字顺》 21课 3、《伟大的悲剧》讲授 第五单元测试 十五 （5月22—27） 十六 （5月31日—6月2日） 周次 第六单元22、23、24课 1、22课《太空一日》讲授 2、24课《河中石兽》讲授 3、23《带上她的眼睛》生字词、读书笔记、学习评价完成。 端午节加一天（6天） 第六单元课外古诗1、第六单元课后古诗四首的讲解与默写 四首、课外阅读拓展 2、课外阅读拓展 3天 章（单元）节（课） 教学主要内容 单元测试 十七 （6月第六单元测试、作文5——讲评、阅读拓展、 9日） 十八（6月复习 12—16日） 十九（6月复习 19—23日） 二十（6月复习 26—30日） 期末考 二十一（7月3——7日） 1、第六单元测试与讲评、 2、作文评讲：《语言简明》 3、期末复习分工安排 第六单元测试 待定 待定 待定 期末考 备注
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